老校区有一个不大不小的鱼塘 ，里面有大大小小、坐姿多彩的鱼儿们，所以毋庸置疑的，时常在午饭后有小情侣或者多多少少的同学们来看鱼或喂鱼，它们都喜欢吃面包呢，争先恐后的。
某次，林漓吃完午饭刚好想去看鱼顺便喂一丢丢，走到池塘最边上发现陈谨林也在那里看鱼，神情专注的看着欢快的鱼儿们，撕着或大或小的面包块给鱼儿，阳光正好，微风不燥，斑驳的树影随着微风摇曳，映在陈谨林身上的影子也随风摇曳，为他增添了别样的韵味，如衣服上的花纹，栩栩如生，又如有血有肉的生命，他们互相赋予，增添活力。
林漓呆呆的看着少年，也忘了此行的目的，在少年转头看向她的方向才恍然回神，犹豫着是否要上前，作了一番思想斗争后才安慰着“自己本来就是来看鱼喂鱼的，不要多想，能碰巧遇见也是一种缘分吧，都是来看鱼的呢”
林漓走近开始投喂着若隐若现的鱼儿，时而还能看见它们争抢着浮出水面，脸上带着显而易见的笑意，再次看向陈谨林的方向时，意料之外的两人四目相对，又都略带尴尬的默契回头看鱼，林漓心里暗骂：“啊！！！我想着看他干嘛啊，真是疯了，好尴尬！自己是不是傻。”
林漓不愿在少年之前离开，在少年离开之后才心满意足的离开，还能看着背影若隐若现。
搬校区时还有一个有趣的，因为新校区没有鱼塘了呀，林漓与朋友那段时间还挺常去看鱼的，偶尔听到有的同学谈论说会把鱼送过去，但都知道时不可能的。在搬校区的前一两天还是什么时候，林漓与朋友去看鱼时看见一个叔叔拿着鱼竿在钓鱼，两人完全是惊呆的状态，没想过这个鱼塘还能让人钓鱼的呀，关键旁边还有同学们在投喂小鱼，钓鱼者与投喂者形成了鲜明的对比呀！林漓与朋友也问出了心中的疑惑：“叔叔，听别人说学校也会把鱼带到新校区去，这个是不是真的啊？”偏偏叔叔的回答是，他钓鱼就是要把鱼带过去，当时林漓与朋友都对此事的相信更进了一步，毕竟学校好像是不让钓鱼的，两人被这个事情振奋了心情，还高高兴兴的看叔叔钓鱼钓了好一会才离开回教室，回去前还看叔叔钓了几条鱼，甚至在回教室的路上都讨论着到了新校区鱼会养在哪里，虽然当时听说是没地方养，但不一定就特意找了个养鱼的地方呢。
最后到了新校区才发现，真真切切的是被那个叔叔骗了，本来就没有那么大的地方养鱼，怎么可能会把鱼搬过去嘛，怎么能骗小孩呢，是觉得语言很容易分辨真假？！是不是只能怪自己比较好骗了............
任何事都会教会我们一个道理，比如这个事说明了，眼见为实！！！不熟悉、不认识的人说的话不要轻易相信，听别人说的话要有自己的分析与理解，可以不反驳 但不能没有自己的考量。
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