前1~13非常无聊,可不看。
科学知识不一定正确。
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“阿龙纳斯。”
“嗯?”我漫不经心的回答“怎么了?”此时我正做着整理我的笔记。
“你愿不愿意学习手语?”尼摩对我说道。
我的手顿了一下,“什么时候开始?”
“现在就可以。”
我早就想学了,之前多次下海时,我都苦于无法与他们交流,只能一个人自言自语,当然这么好的事我自然不会忘记,康赛尔。
我找到尼德兰和康塞尔的房间,想问他们要不要一起学。
“唔……”
我听到了他们房间里传出的奇怪的声音,我敲了一下门“康塞尔,尼德·兰,你们怎么了?”
“没事,先生。”我在门外听到康塞尔的声音。
“教授,你怎么突然来了?”我从尼德·兰的语气中听到了莫名其妙的怨言。
“尼摩准备教我手语,我来问你们学不学。”
“我们一会就去。”我还没说完,康赛尔就立即回答我。
我只能离开。他们两个最近很奇怪,先是康塞尔天天发呆,后又一直躲着尼德·兰,这两天又形影不离,或许之前闹矛盾,现在和好了吧!
过了一会儿,他们终于到了,学习也便正式开始了。在不断的交谈中,我发现……
“尼德·兰,你的舌头怎么破了?”我问道。
他怔了一下,然后回答我“吃东西的时候不小心咬破了。”
明明很平常的事,但康塞尔的脸却瞬间红了,而且我总觉得尼摩对他们的事知道些什么,不过只要他们之间没什么矛盾就好。
这一整个月我们都在学习手语,我们希望到达南极洲之前能够尽快学会手语,毕竟到了南极洲之后正是盛夏,无数海洋生物在那里追寻庇护,所产下幼崽,我可不想错过这个机会。
在学习的过程中,我们所有的交谈几乎都是用手语代替的,遇到不会的便问一问尼摩。只是我们也不大可能到南极才下一次艇,不然就太可惜了。
因此
“阿洛纳斯,我想明天我们可以一起到海中逛一逛”你尼摩走过来坐在我的身边。
这一次晚上我早早的就睡了。
第二天,我们的兴致都非常高,早早的就准备了今天所要的东西。
至于我们什么时候下去,都不记得了,唯独记得的就是那片美丽的珊瑚礁,那里美丽而又神奇的生物数不胜数。
这一次与上次漫步不同,我们可以在这片珊瑚中慢慢欣赏。
忽然,我看到了一只似乎正在挣扎的生物,我走近一看。啊!那是一只水母,或是说快要变成水母的海葵!
大部分人都认为海葵和水母是两种不同的生物,刚学习生物或只懂分类的人只知道它们都是腔肠动物,若是告诉他们这是同一种生物一定会大吃一惊。
的确,它是同一种生物。腔肠动物的身体呈辐射对称,有口无肛门,体表有刺细胞,其中代表的就是水螅。同时,我们把这种固定在水草周围或石头周围的状态叫做水螅体,会随波逐流的称为水母体。随着温度升高,水螅体会变为蝶体,最后变成水母体。
我们现在看到的正是由水螅体变为碟体,将由碟体变为水母体的生物。
忽然间,这个小家伙似乎挣脱了束缚,轻快的向上游动,我的目光也随着小家伙的身影一点点上升。