他的安慰

步入教室的瞬间，他的目光第一时间捕捉到我，那满载关切的神情令他疾步跨至我面前，急切地询问我是否安好，教师对我又做了何等处置。那份深情的关怀让我心中涌动着温暖，我不禁双颊染上了淡淡的红晕。尽管口头上我轻描淡写地告诉他无妨，只不过是需执笔撰写一篇千字的反思文章罢了。

他语气坚定地宣称事态严重，执意要面对面与师长交涉。我试图安抚他，告诉他自己，老师似乎已经理解，已准许我返回，无需再起波澜。然而，我的劝说并未能阻止他的决心，他毅然决然地离去了。我独自留在原地，心中不禁揣测，难道她对我也有着别样的情愫？

然而，转念一琢磨，这似乎不现实，毕竟课堂的钟声已然敲响。我疾步飞奔至我的座位，投入到无尽的知识海洋中。时间悄然流逝，他却仍未现身，那份担忧如同藤蔓般缠绕心间，生怕他此刻正承受着师长的责训。

骤然间，天地间泼洒下倾盆大雨，宛如一层湿润的轻纱模糊了学校的轮廓，似乎在默默地应和着我内心的忧虑。我的思绪早已飘离课堂，担忧他在那训斥声中能否安然无恙。

经过一段时间，许瑾雯重返教室，她看上去申请了老师的许可才得以进来。她的面容带着一丝憔悴，似乎刚刚遭受了一番严厉的训斥。我不禁心生怜悯，关切地问道：“你还好吗？”她坚强地摇摇头，轻声道：“没事，小事一桩。你的检查或许可以少写一点。”我满心感激地看着她，暗自思忖：她不会是打算替我也承担一份责罚，要写检讨吧？

思绪纷飞之后，我们重振精神投入课堂，全神贯注地聆听着。铃声一响，课间的喧嚣瞬间涌动，同学们纷纷围向许瑾雯，关切地询问她究竟遭遇了何事。他们的责备声如细针刺耳，指责我不应分心，不应辜负了宝贵的课堂时光。愧疚如潮水般淹没了我，我找不到合适的言辞去辩解。最后，我选择了站起来，对着许瑾雯说了一声对不起，我向许瑾雯保证道：“我不该贸然打扰你，这样的事情，今后绝不会再发生。”

许瑾雯说：“没关系，你我同学一场，这是我应该做的”。

我心中涌起一阵喜悦之情，我的内心如潮水般涌动，千言万语在舌尖徘徊，却找不到合适的词汇去描绘这份情感。只能任由目光深深陷入她的眸光之中，那里仿佛藏着星辰大海，让我沉醉，让我无从言说。

他的慰藉犹如一粒悄然落下的种子，在我心田深处扎根，催生出无尽的思绪，令我内心无法平静。

我渴望他的慰藉恒久如斯，期盼他与他人保持遥不可及的距离，只愿他的柔情独属我一人，这份期许，藏着我心底的私心与独占欲。

这些念头如同梦幻泡影，仅能于心海中翻涌，却无法化为现实。我内心深处，无比渴望洞悉他在心底对我究竟怀有何种情感。