科一：职业理念

资资今天要背的职业理念都背完了喵？

我就这几句，洒洒水啦。

资资那我来看看你的成果。

我放马过来［狗头］

资资首先，教育观是什么？

我就五句话

我素质教育是：

我1、以提高国民素质为根本宗旨

我2、面向全体学生

我3、促进学生全面发展

我4、促进学生个性发展

我5、以培养学生创新精神和实践能力为重点

我的教育，哈哈哈哈哈哈如此easy

资资那学生观嘞？

我“以人为本”的学生观认为

我1、学生是发展的人

我因为学生的身心发展是有规律的，学生具有巨大的发展潜能，并且还是处于发展过程中的人。

我简单来说，就是还没长全，有进步空间。😂

我2、学生是独特的人

我因为学生他首先是一个人——一个完整的人，每个学生个体之间又存在很大的差异，所以我们在面对学生的时候要贯彻“因材施教”的教育理念。

我3、学生是具有独立意义的人

我因为学生才是那个真正的学习的主体，具有个体独立性，是不以教师的意志为转移的哦。

资资那教师嘞？

我教师主要有两个方面。

资资哦？怎么说？

我一个是教师角色的转变：

我我跟你讲，教师老全能了。

资资那教师有啥角色啊？

我在教学上，教师既是学生学习的引导者，也是学生发展的促进者。

我另外，他还得是课程的建设者和开发者。

我而且啊，他还得是教育教学的研究者和反思的实践者。

我除了这些，教师还得是社区型开放教师。

资资这话一套一套的，有没有直白点的说法？

我直白点的肯定就是不能写考试试卷上的啦。

我不过说白了就是教师既要上课又得应对课程上的各种突发情况，闲的没事还得去研究一下教育教学咋整，搞完了，就去写写评价，做做反思。

我社区型开放教师，详情可参考B站，哈哈哈我是B站大学毕业的。

资资那另一个方面呢？

我第二个就是教师教学行为的转变。

资资怎么说？

我就是说教师该有个啥态度。

资资哦？

我你看嘛，总共四个方面。

我在对待师生关系上，应该尊重和赞赏。

我在对待教学上，是帮助和引导。

我在对待自我上，应该反思和终身学习发展。

我而回归到身边的同事之间，应该合作探究。

我你别说，老师和老师之间的关系好像基本都挺好的。

资资不错不错，上面的这些都是需要一字不差全部背过的，因为选择题和材料分析题必考。

资资那下面我来抽查一下那些只要能够选出正确选项的选择题吧。

我嘶，这个还真容易忽略。

资资新课程改革的教学观是什么？

我这个啊

我也是四点。

我1、教学从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变。

我2、教学从“教会学生知识”向“教会学生学习”转变。

我3、教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变。

我4、教学从“关注学科”向“关注人”转变。

资资其实重要的不是原来是咋样，重要的是后面转变成了啥样。

我是的，所以记忆口诀是：“学习过人”。［哈哈哈］

我（可恶，想打球了）

资资那教学完之后呢？

我我就知道会抽这个，那必得是新课程改革的评价观啊。

资资这个可是有五条。

我1、倡导发展性评价、激励性评价。

我2、评价方法多样化。

我3、评价主体多元化。

我4、关注个体差异，评价内容综合化、评价标准层次化。

我5、注重评价过程，终结性评价与发展性评价相结合。

资资有点东西啊，教师专业发展的途径有哪些？

我教师专业发展的途径……有职前教育、入职培训、在职培训、教师专业发展学校、同伴互助和自我教育。

资资那教师专业发展的方法有哪些？

我可以观摩和分析优秀教师的教学活动，或者开展微格教学，又或是进行专门训练，当然，肯定要反思教学经验啦。

资资哦莫！

资资最后一个问题。

资资教师专业发展的意识需要哪两个？

我笑死，肯定是“终身学习”和“自主发展”的意识。

资资