严鹤驻足在一棵木棉花树前，现在的他对什么新鲜事物都怀有巨大的好奇心，不似曾经的矜持苦闷。

“看什么呢？”余松站在他身后和他一起仰头看着眼前的木棉花树。

“花，这个是......”严鹤凑近看了一眼绑在树上的牌子“木棉？好美。”生命力的蓬勃旺盛总是会让人忍不住赞叹。

“煲汤也很好喝。”余松深知可能有些破坏气氛，但他还是忍不住来了一嘴。

严鹤听笑了：“是吗？那他功能还挺多啊。”

“需要导游吗？羊城17年本地人，精彩解说不收费。”

“好啊。”

余松寻思着开个玩笑，也是没想到严鹤秒速同意。

“这是木棉花，又名：攀枝花、英雄花，这是羊城省花。有品种分类，红色木棉花期是三到四月，掉下来砸到人很疼的，这个季节是没有花的。你现在看到的是异木棉，原产地在南美洲的巴西，还有呢，传闻木棉花有珍惜眼前人，珍惜眼前幸福的意思，同时也可以药用，有祛湿、清火的功效。”

严鹤眼里闪过一丝惊讶，但表情却保持着冷淡的浅笑：“都是知识，谢谢余老师了。”

“不客气，严鹤同学。感谢你的破冰船了。”

严鹤听到最后一句话时，脸上的表情都顿住了。

关于木棉花的请教不仅仅是因为自己不知道，真实的意思还是希望给刚刚经历了临时标记的自己和余松一个台阶下，免得独处太尴尬，毕竟两个人还是同桌，且暂时不会换了。为此他还特意把这个台阶埋得深了一些，这个台阶可让他想了一路。因为他对这种事情委实没有过多的经验。

没想到余松不仅看出来了，还光明正大的点破了。

这反倒让人放松了。

如果他没有看出来那么严鹤有了这段台阶还得接下一段台阶，且有了这段台阶也不见得就不尴尬了，反而点破了会让事态发展更轻松和诚实。

“走吧！该回去上课了，下一节可是老张发课。”说我余松就头也不回的迈着轻快的步伐往前走了。

严鹤不远不近的走在他后面，他不想靠太近，但又怕离远了余松闻不到自己释放出的淡淡的信息素会身体不适。

两个人趁着课间下课，同学们闹成一团的时候前后脚进入教室坐下，这一坐就连坐了四节课。

最后一节课是物理课，物理老师是一个年过半百的男老师，讲课声音洪亮、精神矍铄，讲课说话幽默有趣，同学们都很喜欢他。

除了他抽人回答他的课前问题的时候。

“抽个人来回答一下这道题目的解题思路是什么？”物理老师指着PPT上的题目把班上的同学看了一圈，“那就......新同学吧！”

说完看着座位表点名到：“严鹤。”

严鹤迅速站起来，拿起草稿纸大致写了几个公式，抬头看看黑板又低头看看公式，然后就开始回答问题，“这个题目可以用牛顿第二定律来解决……”严鹤开始条理清晰地分析题目。

回答完严鹤就自顾自的坐下了，物理老师满意地点了点头，他看着严鹤，眼中闪着对他的赞赏。

“严鹤同学回答得很好，这道题，是考试常考题型了，相信有不少同学都对他眼熟，总感觉他在哪里见过是吧，这道题我们讲了不下六次了......”