0-5

------

说说我的同桌吧。

他说好不好，说坏又的确不坏。

①他的好

对于他到底哪里好，有的时候我生病请假，他会帮我记作业，即便记了跟没记一样(划)。

劳技课时我们分工时他会做很多事，其他时候也很乐意借别人东西，就是有点双标。

不过面对共同讨厌的人，他也会掩护一下我，应该吧。

②他的不好 ☆

(这部分讲的会更多，但是不代表我非常讨厌他，只是坏的地方更有必要讨论。)

我很清晰记得上周和上上周我根本不想上学，整个人是颓废的。所以我就在星期一请了假。(甚至真在医院查出毛病了)看得出来我同桌帮我记了作业，不过我其实并没有觉得怎么样(也没人让他记啊...我完全可以问别的同学)。然后过几天我返校了，他跟我说他都帮我了还不...样(意思就是他帮我记了作业，放了作业，我就得帮他干什么)

他最喜欢找我借草稿纸。他自己明明还有的，就是偏偏要借我的。他找我借的东西非常之多，黑笔，橡皮，修正带，还是什么，总之非常的多。但是从来都是有借无还的。我记的最清楚的就是去年我妈让我带了吃的，怕我饿着。结果他在中午我不在的时候偷偷拿走了。(虽然别的时候我也会跟他分享一些，但是真的脸皮厚的。)他跟我交换过吃的，但是成本比我低了好几倍。再说会借东西，他有的时候会直接把东西抢走(比如直接抢我的修正带用，即使我说了我已经快没有了，而且他还有很多修正带)

刚才说到吃的，我便想起前几天老师奖励没有吃零食的同学零食吃。我的人缘非常差，以至于我只能一个人，所以根本不会有人跟我分享零食，所以我在这学期根本没有带过零食。之前有同学举报我们全组都吃了零食，说实话，我还真想对他大吼一声，但是我没有吼他的资本。我的同桌，一个非常喜欢蹭零食的人，同时也是一个很利己的人，他总是在从别人那里要食物，要这个要那个。老师根本不知道事实，而知道事实的人心有余而力不足。我如果和老师实名举报他，最后只会导致我变得更加痛苦，因为所有和他关系好的人一定都会把我当做h一样的人，排挤我。

有时候，可能不是发生在我身上的，但是也让我感到厌恶。比如他后桌的后桌，是一个学习态度为0，但并不坏的女同学，也是我为数不多的一个朋友。有一次她找我要口罩，因为她感冒了，在咳嗽。结果隔了一个座位的我同桌直接开骂，说话非常狠。我还记得她无辜的看着我，不知所措的样子。我的同桌似乎就是单纯对差生讨厌，所以我觉得我可能不适合跟他坐在一起，否则不久后我就会成为第二个被讨厌的，或许已经吧，不重要。

再说回h。我同桌也很讨厌h，和别的同学一起在欺负她。所以那段时间我也被影响了，不过我其实只是对h非常冷漠而已。不过我最近逐渐发现，h其实除了看上去智商有问题因为，似乎都很好。我的同桌总是在踢h的椅子，把她的位置踢得难以坐下。有一次，h去告状，因为她积累了过多的痛苦。但是我本期待他的恶行被爆出，可是他又撒了谎。

------

我觉得打完这些字让我心情更舒畅了，但是我知道我是在传播负能量信息。所以不建议太多人看，我觉得不太好