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上学日记(一)

核晶少年身份二

接后续

同学
同学

飞凡同学我想要这个

飞凡
飞凡

同学
同学

谢谢

飞凡
飞凡

下午还有体育课,大家水一定要留着

同学
同学

知道了

下午

飞凡
飞凡

起立

同学
同学

老师好

老师:请坐

老师:同学们拿出英语书,我们先学一半的单词

老师:班长你朗读一遍,然后其他同学跟着朗读

飞凡
飞凡

老师?

老师:抱歉,老师给忘了

同学
同学

老师今天不对劲啊

老师:好,英语书和笔记本拿出来,我们开始

西格玛员工1
西格玛员工1

天晴了

杨言
杨言

还好情况不是最严重

杨言
杨言

走吧

西格玛员工1
西格玛员工1

老师:第一单元,主题,我的一天,张鹏在问佩德罗什么时间起床以及在西班牙什么时候开始上课。第一句,张鹏问佩德罗你什么时候起床?

老师:佩德罗回答我经常在七点钟起床

老师:前面的一句when/wen/adv.(副词)什么时候,列句when do you go to school?同义一短语what,time

老师:张鹏又问道在西班牙你们几点钟开始上课?佩德罗回答通常在九点钟,这里“通常”

老师:usually/ju/3uli/ady,副词通常地,列句Iusually,go home at 5 o ' clcok.我通常在五点钟回家,联想often.常常,经常,拓展usualadj(形容词)通常的

老师:张鹏回答佩德罗我总是在八点钟开始上课

老师:这里start,属于动词,开始,短语start with以什么什么开始

老师:Spain,名词西班牙,同学们请注意Spain的首字母一定要大写

老师:afrer,介词在时间后,最后late形容词,晚,迟

同学
同学

(打哈欠)

老师:询问对方作息时间的句型及其答语,问句:when do you +动词(短语),原型+其他,你们什么时候,解读when 意为“什么时候”,“何时”,用来询问时间,用法:常用来询问对方某一动作发生的具体时间。

老师:答语:完整回答,I/we+频度副词+动词短语,原型+at+时间

同学
同学

(打哈欠)

飞凡
飞凡

你们专心点

同学
同学

不好意思

老师:中午第一节课难免会困,剩下时间你们眯一会,休息一下,下节数学课更催眠

同学
同学

谢谢

飞凡
飞凡

都醒醒啊

老师:班长别打扰他们,让他们好好休息

飞凡
飞凡

老师:好,我先回办公室了,今天的作业第一单元单词三遍,刚学的那个句子两遍,带翻译,基础训练课课练先别写

老师:你们的课堂作业本还在我办公室,去拿一下

飞凡
飞凡

老师:不要拿错了,我们班和隔壁班作业本颜色一样啊

飞凡
飞凡

报告

老师:飞凡你来的刚好,数学课和体育课调换一下,你记得课程表改一下,还有今天的作业本

飞凡
飞凡

班级内

飞凡
飞凡

大家都醒醒

同学
同学

嗯?

飞凡
飞凡

数学课和体育课调换了,各组组长帮忙把作业本发了,我去拿体育器材

同学
同学

来了

操场

姜小秋
姜小秋

为什么要和我换课啊?

飞凡
飞凡

姜小秋

姜小秋
姜小秋

飞凡少爷

飞凡
飞凡

大家没受伤吧?

姜小秋
姜小秋

放心,大家都很好

飞凡
飞凡

那就好

姜小秋
姜小秋

这节体育课要不你们自由活动吧?

飞凡
飞凡

你就按照规矩行事就行

姜小秋
姜小秋

好,所有同学,拿好水杯,操场集合

同学
同学

姜小秋
姜小秋

报数

飞凡
飞凡

1

夜卿
夜卿

2

暗沉
暗沉

3

同学
同学

4

同学
同学

…,

同学
同学

40

姜小秋
姜小秋

好,今天四百米跑,跑完之后自由活动

同学
同学

太棒了

姜小秋
姜小秋

第二节课,大家多跑跑,清醒

同学
同学

未完待续1

段评

姜小秋也挺逗