第九章:临近期末

海灯节后，学生们结束了短暂的欢庆，重新投入到平静而又略显枯燥的学习生活中。随着学期末的临近，各科老师为了帮助学生巩固所学知识，提高学习成绩，开始了紧锣密鼓的复习、考试和总结工作。

课堂上，老师们详细梳理了整个学期的知识点，通过讲解、示范和互动问答等多种方式，帮助学生加深对知识的理解和记忆。同时，为了检测学生的学习效果，老师们还安排了一系列的考试和测验，包括平时的小测验和期末的大型考试。考试的内容涵盖了整个学期所学的所有知识点，既有选择题、填空题，也有简答题和计算题等

学生们面对接踵而至的考试和试卷，感到压力山大。他们每天都要完成大量的作业和试卷，甚至有时感觉时间不够用。有些学生为了应付考试，熬夜学习，导致第二天上课精力不集中。

而且，由于各科老师的复习进度不同，学生们常常需要在不同的科目之间来回切换，这使得他们难以集中精力深入学习。尽管如此，大多数学生还是能够认真对待每一次考试和测验。他们深知只有通过不断的努力和积累，才能取得优异的成绩。

于是，他们利用课余时间复习功课、做练习题，努力提高自己的学习水平。有些学生还自发组织学习小组，一起讨论问题、分享学习方法，共同进步

除了学习上的努力，学生们也积极参与学校组织的各种活动。

他们认为这些活动能够丰富自己的校园生活，缓解学习压力。在文艺演出中，他们展示自己的才艺；在体育比赛中，他们挥洒汗水、争创佳绩。

这些活动不仅让学生们感受到了集体的力量和温暖，也让他们更加珍惜与同学们的友谊和时光

上次的数学测验发了下来，王青作为他们班的班主任也是数学老师，对这次的数学测验成绩很不满意。她站在讲台上，手里拿着那份成绩单，眼神中透露出深深的失望。

“一个个的看看自己考的是什么样子，最低分127分，怎么考出来的？我们班的数学最低分，硬生生比二班最低分，低了个七分，还有我们班的满分才三个，三个呀！”她的声音里带着一丝愤怒和无奈，显然对这次成绩非常不满意。

学生们一个个跟更像是鹌鹑似的，缩着脑袋不敢回话。他们知道，这次的成绩确实不尽人意，而且王青老师一直对他们寄予厚望，希望他们能在数学上有所突破。但是现实总是残酷的，他们的努力似乎并没有得到应有的回报。

王青老师看着学生们低头不语的样子，心里不禁有些心疼。她知道，每个学生都在努力，只是可能方法不对，或者努力的方向不对。她深吸一口气，尽量让自己的语气平静下来

" 我知道，你们每个人都在努力。但是努力不仅仅是态度，更需要方法。我们需要找到适合自己的学习方法，找到适合自己的节奏。”她的话语中透露出对学生们的期望和鼓励。

学生们听了王青老师的话，开始慢慢抬起头来。他们看着老师，眼中闪烁着坚定的光芒。他们知道，这次的成绩只是暂时的，只要找到正确的方法，他们一定能够取得更好的成绩。

王青老师看着学生们的反应，心中不禁有些欣慰。她知道，这次的批评已经起到了效果，学生们已经开始反思自己的学习方法。她相信，只要大家齐心协力，他们一定能够克服困难，取得更好的成绩。

从此以后，王青老师开始更加注重学生的个性化学习。

她为每个学生量身定制了学习计划，帮助他们找到最适合自己的学习方法。同时，她也鼓励学生们多交流、多讨论，共同解决学习中遇到的问题

姜稚言看着自己130分的数学测验成绩，眼神中透露出一丝失落。她又瞅了瞅楚清樾的满分成绩，心中不禁涌起一股羡慕。她苦着脸，向楚清樾诉说着自己的烦恼：“清樾啊！你说我怎么办呀，总是达不到你的水平。”

楚清樾看着姜稚言焦急的模样，心中不禁有些心疼。她轻轻抿了抿唇，微笑着安慰道：“别灰心，稚言。每个人的学习进度都是不一样的，关键是要找到适合自己的方法。你看，我的笔记里记录了很多学习技巧和方法，你可以拿去参考一下。”

姜稚言接过楚清樾递过来的数学笔记，眼睛立刻亮了起来。她翻看着笔记中的内容，仿佛发现了新大陆一般。她惊叹道：“哇，清樾，你的笔记写得真好！我以前怎么没想到这些方法呢？”

她笑着说道：“其实，这些方法都是我在学习过程中慢慢摸索出来的。只要你用心去学，一定也能找到适合自己的方法。”

姜稚言听了楚清樾的话，心中充满了感激和敬意。她紧紧握着楚清樾的手说道：“谢谢你，清樾。我一定会好好学习，努力提高自己的成绩。”