提问（二）

“介绍一下，我是你们的英语老师，杨倩，刚开学我们先来玩个小游戏，我等会会在屏幕上放上学期的课本英语单词中文，你们读出来并拼写出来的，有奖，答不出来得也没关系，没惩罚，当然也只限今天，没答出来的你就报一下你的大名我好记一下。”杨倩扫视了眼下面，有人紧张有人平静。

林年就是平静的，不是因为他会，而是因为这样可以迷惑对方，让对方以为他会。

然后他就遭报应了

“那个角落的男同学看起来胸有成竹啊，那你来开个头吧，正好长的挺不错，养眼。”

林年没想到自己其实不是因为看着胸有成竹才被点的，而是因为看起来养眼，如果是帅哥答题加上答对了，那真是老师的福音，毕竟杨倩以前交过的学生看的过去的没多少，导致她有一段时间真的以为成绩和长相成反比，就是不知道林年是正比还是反比。

林年内心其实也挺平静，他一直秉持着一个学习理念：不会就不会，反正他不能体罚学生。

就在他准备开口说不会时，余谭趁杨老师低头一瞬间把草稿本递过去，上面两个大字：驴play，回答，答复。字迹清秀，有点着急但不潦草。

“好兄弟啊”林年在心里默默给他点了个赞，然后回答完问题坐下后，小声问他

“单词记得不错啊，谐音都用上了。”林年真心夸赞道。

“em，不是，是我当初英语课睡觉，老师问我单词我一个都不会读，她教的方法，然后刚刚那个单词是我唯二会的除你我他外的单词。”余谭诚实的说。

林年………………

“那你唯一会的那个呢？”

“momey”这个不用余谭解释了，因为林年也只会这个了。

“你上学期期末多少分？”林年问。

“不知道谁出的题，一堆C，蒙了个52分，你呢？”

“我也蒙了一堆C，50。”毕竟，不会就选C。

林年真是感谢出题人，让他考了他高中生涯以来的第一个50分。

后来又陆续点了二三十人，一半会，一半不会，毕竟学理科的人，重心一般会放在数学物理上，做题时间都不够了哪来的时间记单词呢？但是总有那么几个例外，就比如祝安和苏莹，两个人考期末时都发烧了，发挥失常，但还是在二班前五。

抽完单词后杨倩没讲多久课就下课了，余谭一下课就对林年说，“其实我不太想学，哪科都不想。”

“我也是。”林年看着黑板说，上面还有杨倩留下笔记。

“你也这样想？为什么，你家长不和你说不学习的孩子是坏孩子吗，我爸妈当初听到我这么说，差点不让我姓余。”余谭陷入了那时的回忆。没注意到林年的沉默和他拿着手机去了厕所。

林年进了厕所隔间后，没头没尾的给他奶奶发了条短信，“起床了吗？”

很快林年就收到了信息“起了，你没在上课吗？”林年也通过这条消息猜到了许多，这个点奶奶应该在吃早饭看新闻，但却能第一时间回他消息，说明奶奶一直在等他发消息，但又不敢自己先发，怕打扰到他上了。奶奶也是家长，所以等于有人在乎他学不学习。