第二章：谁还没有个选择困难症（1）

作者大大大大来更了

以下正文

张平这高二呢，就会有文理分科

张平选择学理的同学就不要领这张表了

张平我的建议是：要以能力和兴趣相结合为原理

某同学张老师，听不懂

张平这能力就是成绩

张平不光要研究现状

张平而且要研究潜力

余周周（偷听ing）

张峰马上就要文理分科了

张峰有想学文的同学来我这儿领表

周末老师，我要一张

张峰你要学文？

周末不是，我缺张草稿纸

全班笑了起来

张峰文理分科不是儿戏，你们要对未来负责任

张峰没有领表的我就走了

余周周张老师，我想要一张

张峰余周周，你想什么呢

余周周我想学文啊

张峰你怎么可以学文呢

余周周您不是要我们对未来负责吗

张峰那是说别人

张峰你刚在理科竟赛给振华露了回脸

余周周这和我选文有什么关系

张峰余周周，你再好好想想，这可不能开玩笑（给了周周一张表）

余周周好，谢谢老师