（3.四岁——小学）

（接上篇）

送别会结束后，宁理他们回到家中。次日，沈梓恩在启程前，郑重地将一个小孩子托付给宁理抚养。初到宁理家的罗宏明，面对这一幕，眼中满是困惑与难以置信。

罗宏明干爹，这就是你家吗？（内心OS：原来，我上辈子跟我另一个干爹，去国外的时候，这个干爹，是这个样子的啊，那为什么，当初，有补助的时候，他却没有要呢？是不是因为，觉得自己，如果要了那一笔钱，就会被人看不起，觉得别人会说，他只是靠自己交到了一个好朋友罢了，等等一系列谣言，到了最后，什么版本的都有，跳进黄河也洗不清了，但是，自己便是自己，没有必要去思考别人怎么想怎么说，自己只是自己，不是他人茶余饭后的笑料，只要他不去做违法犯罪的事情，不就行了吗，他为什么非要去，让他人想法去管理自己呢？活脱脱像一个木偶一般）

宁理“没错哦，小宝贝，这里就是干爹家，有小姐姐、小弟弟陪你一起玩耍，感觉如何啊？”（心里嘀咕着：哎哟喂，可别嫌弃我这儿啊。想来也是，人家打小住的可是金窝银窝，哪瞧得上咱这简陋的小狗窝呢。唉，一想到这，就觉得完全没戏。可是，我实在舍不得让这小子走哇。费了好大劲儿才拜托我那兄弟把他带来，谁知他这一走，据说还不打算回国了，真是愁人。这才刚过一天就这样，往后日子可咋整啊，我该咋带他呢？）

罗宏明“干爹，您在琢磨啥呢？”罗宏明一边问着，一边顺手拎起脚边那只迷你得不得了的小行李箱，“还有啊，我到时候住哪个屋来着？”

宁理（内心OS：咦？难道他不嫌弃？不会是他为了不让我难堪，才这样说的吧，那也值了，起码能证明，他的情商高，对了，等安置好后，让他跟隔壁家的欢欢去玩，这样一来可以让他熟悉周围环境，二来可以让他交到第一个朋友，因为啊，听我那个兄弟说，他这个孩子，不知道为什么，就是不愿意出门，这样不行啊，迟早得交一个朋友，让我来催催进度吧）在二楼左边第一个房间，干爹啊，住在你隔壁，有什么事，就跟干爹说。

此时，一阵敲门声打破了宁静，宁理应声起身为之开门。门开处，映入眼帘的是邻居郑福任，他携着自家的女儿，手捧礼品，正笑意盈盈地站在门外。原来，他们是特意登门拜访，来探望宁理一家人的。进屋后，郑福任父女俩将礼物递上，两家人寒暄一番，气氛温馨融洽。两位父亲，宁理与郑福任，开始围绕着孩子未来的发展话题展开交谈。他们从教育规划聊到兴趣培养，从品德塑造谈到人生理想，言语间满是对下一代的殷切期望与深深关切。随着谈话深入，话题不知不觉间转向了更为宏大的国家大事。两人对当下时事热点各抒己见，或探讨政策走向，或分析社会现象，颇有见地的观点碰撞出智慧的火花，显现出他们对国家命运的关注与责任感。另一边，孩子们的世界则简单快乐得多。宁理的姐姐和弟弟，连同罗郑福任的女儿和罗宏明，早已按捺不住玩耍的天性，溜出了家门。他们嬉笑追逐于户外，沉浸在无忧无虑的游戏世界中，成为了这个午后最生动活泼的一道风景。如此，大人们在家中热络交谈，孩子们在外欢快嬉戏，一幅邻里和睦、其乐融融的画面在宁理家定格。

（就这样，他们两个（指罗宏明和郑欢欢）就这样度过了自己的婴幼儿事情，成功上了小学，（在此期间，双方有什么事情都会跟别人说，类似青梅竹马这种关系，）到了小学，郑欢欢开始欺负他人，经常组几个小团体，去欺负比她们弱小的人，因此事，郑欢欢没少被请家长，反观，罗宏明这边，因为带着上一辈子的记忆穿越，所以，他知道，如果不在小学打好基础，就会在初中的时候，啪啪打脸，因此，他十分热爱学习，经常考出不错的成绩，经常被郑欢欢骂道是书呆子，但因为他们两个从小在一起玩，所以，郑欢欢从未欺负过罗宏明，但他们两个人，逐渐分开，形成两条毫不相交的平行线，看似俩人毫无关系，其实当对方有难的时候，都会挺身而出，去保护对方）

时间真是个急性子，眨眼间，罗宏明他们就快小学毕业了。这天，他牢记着宁理和郑欢欢爸爸的嘱托，决心要跟郑欢欢好好谈谈，让她专心学习，彻底告别那“混社会”的日子。

罗宏明哎，都到小学的最后一个学期了，你还不努力吗？

郑欢欢哎呀，你是在说俺吗？嘿嘿，我看你怕是幻想过头了吧。你说让俺学习，那简直就像叫个大字不识的家伙给你念书，有啥意义嘛！现在才小学，咱这学校是对接的，甭管你成绩好赖，反正都能上。后面的初中嘛，嗨，俺琢磨着还不如到那时候再拼一把呢！

你看啊，罗宏明这人虽然肚子里有点学问，可一旦面对郑欢欢的反应，就跟热锅上的蚂蚁似的，慌得不行。不过他转念一想，问题的解决还得靠制造问题的人，与其让别人苦口婆心劝她，倒不如让她自己恍然大悟。时光匆匆，几个月过去，小学的最后一次期末考试终于来临。那天下午，考试一结束，同学们就如同归巢的小鸟，各回各家，各找各妈。假期里，有人撒开了欢儿地玩，有人却选择继续埋头苦学。罗宏明就是那坚守书桌的一类，而郑欢欢嘛，自然是尽情享受假期乐趣的一派。