学习

交换生的课程安排在抵达史莱克学院的第二天正式下发到各人手中。

霍雨浩和白泽拿到选课表时，发现他们被安排的班级既不是外院新生班，也不是内院核心班，而是单独列在表格末尾的一行魂导系，四年级，核心课程旁听。

送课表来的是李老师，她把两份课表分别递到两人手中，解释道史莱克魂导系虽然在学院里一直属于边缘系科，学员人数远不如武魂系，但这几年在钱多多副院长的推动下也引进了一些新的教学理念，这次安排霍雨浩和白泽直接进入四年级核心课程旁听，一方面是因为他们在明德堂的成绩单上写满了魂导器设计与实战应用的高分评价，普通低年级课程对他们而言确实没有太大意义；另一方面也是史莱克魂导系的一点小心思，他们想看看明德堂核心弟子的水平到底到了什么程度。

白泽接过课表扫了一眼，上面密密麻麻排满了魂导器设计原理、核心回路雕刻、实战魂导器应用、魂导器与武魂联动战术之类的课程，任课老师那一栏有好几个名字都是史莱克魂导系的资深导师。

他把课表折好塞进校服口袋，语气里听不出什么情绪：“看来这是把我们当免费的示范生了。”

霍雨浩将自己的课表也折好收起来，拿起鬼斧刻刀在备用回路板上刻下第一堂课的教室编号：“没事，也正好看看史莱克魂导系这几年有什么进步。但我们在明德堂学的东西，放在这里未必完全适用。”白泽点点头示意赞同。

史莱克魂导系的教学楼位于学院西北角，是一栋灰白色的三层建筑，与武魂系那些古色古香的石砌教学楼相比显得格外低调，外墙爬满了常春藤，门口挂着一块刻着“魂导系”三个字的木牌，漆面已经有些斑驳。

走廊里贴着几张褪色的魂导器设计图，玻璃展示柜里陈列着几件学生作品，有魂导护腕、魂导灯、还有一架看起来颇为精巧的便携式魂导炮，虽然工艺和明德堂的展品相比还差了不少火候，但设计思路已经初具雏形。

四年级核心课程的教室在二楼尽头，是一间能容纳三十多人的阶梯教室。

霍雨浩和白泽走进教室时，前排已经坐了不少魂导系的学生，有几个正凑在一起讨论着上节课留下的回路设计作业。看到两个穿着日月皇家魂导师学院黑底金纹校服的陌生面孔走进来，讨论声顿时小了下来，好几双眼睛齐刷刷地落在他们身上。教室里顿时安静下来。

两人在教室后排找了个位置坐下。前排一个戴着厚框眼镜的男生转过头来，目光在他俩的校服上停了一下，语气里带着几分试探：“你们就是这学期的交换生？明德堂的核心弟子？”

白泽点了点头，那男生旁边的几个同学立刻凑了过来，一个扎着马尾的女生眼睛发亮，迫不及待地问他们明德堂平时用什么雕刻回路，精度能达到什么程度，有没有见过镜红尘亲手做的魂导器。

霍雨浩一一作答，倒是没有什么不耐烦，因为能听得出来他们都没什么恶意，只是单纯的好奇。

马尾女生听完之后喃喃说了句“难怪钱院长要把你们俩放到四年级来。”

厚框眼镜男生则已经开始奋笔疾书，把霍雨浩刚才提到的几本回路理论参考书名记在了笔记本上。

任课老师姓孙，是个五十出头的中年人，头发梳得一丝不苟，穿着一件洗得有些发白的实验袍。

他走上讲台时看到后排坐着的两个陌生面孔，推了推眼镜，拿起讲台上的名单翻了一下，然后抬起头语气平和地说：“霍雨浩，白泽。日月皇家魂导师学院的交换生。两位在明德堂的成绩单我看过了，这堂课讲的是五级魂导器的核心回路优化，如果你们有更好的方案，欢迎随时补充。”

白泽和霍雨浩对视一眼。这位孙老师的态度不卑不亢，既有邀请也有试探。霍雨浩微微点头，应了声会的。

一堂课下来，孙老师讲了五级魂导护盾回路的三种常见优化方案，每种方案都附了详细的优缺点分析。讲到第三种方案时，他忽然点名让霍雨浩上来画一下明德堂常用的替代回路。霍雨浩没有推辞，从座位上站起来走到黑板前，拿起粉笔熟练地画了一套比孙老师讲义上的方案更简洁的回路结构，在几处关键节点上用箭头标注了魂力流动方向，边画边简要说明这套回路的优点和适用场景。

台下的魂导系学生们齐刷刷地抬头看着黑板，前排几个反应快的已经开始埋头记笔记。孙老师站在讲台旁边，抱着双臂看霍雨浩画完，沉默了一会儿，然后推了推眼镜，语气诚恳地说了句：“下节课请继续。”

白泽在下午的实战魂导器应用课上同样被点了名。任课老师姓孟，是个三十出头的年轻导师，性格比孙老师活泼得多。他让白泽和班上一位同样擅长光属性的四年级学员进行一场模拟对抗，双方各使用一件自选魂导器，点到为止。白泽戴上自己的净化手套，与那名学员在训练场中央拉开了距离。

对抗开始时对方先发制人，一道光属性魂导射线精准地朝白泽的左侧封堵而来，白泽侧身避开，手套指尖的净化光刃在身前划过一道弧线，没有直接攻击对手，而是在对手下一次射线的路径上提前布下一面极薄的净化光盾，射线击中光盾的瞬间被直接分解成无数细小的光点消散在空气中。

对方愣了一下，随即调整角度再次出手，白泽依旧没有反击，只是不断用净化光盾封堵对手的攻击路线。打到第五个回合，孟老师在场边拍了拍手喊停，笑着对那位四年级学员说了句“你输得不冤”，然后转向白泽：“日月皇家魂导师学院的教学水平，果然是名不虚传。”

白泽摘下手套，客套地回了句孟老师过奖。

两天下来，霍雨浩和白泽在魂导系四年级的课程中已经和班上的同学们混了个半熟。

厚框眼镜男生叫周鹏，在回路设计课上白泽随口帮他解决了一处困扰了好几天的节点校准问题，周鹏感激得非要请两人吃饭，被白泽以食堂更方便婉拒了。

马尾女生叫陈然，每次回路课都坐在霍雨浩旁边，理由是“听得清楚”，但其他同学私下都猜她是想第一时间看到霍雨浩的课堂笔记。

下午没课的时候，两人一般会去图书馆查资料，或者借用魂导系的实验室做自己的研究。这天下午两人刚从图书馆出来，霍雨浩夹着几本刚借的回路理论参考书，准备回宿舍继续整理这周积攒的课堂笔记。