第260章 偷听二人组2

　　想到这里，汤小米也和左轮问出了自己的疑问，于是她说道：“左轮，你确定，这人真的是和你们从小一起长大的章佳佳么”。

　　左轮：“如果刚见到时，我确定，她是章佳佳，但是现在我也不太确定，我印象中的章佳佳，还有苏安、有为还有其他同学、朋友们眼里的章佳佳，给人一种学习能力挺好的，每次在学校里排名也在前几名，帮助同学学习进步，但要说她和谁关系好的话，我印象当中，除了叶倩倩，其他女同学关系都不是很近乎，但是课间时，也都会聚在一起说说话，还有也会手拉手去卫生间，一起参加活动，但是这点给我的感觉，章佳佳并没有把其他人放在同等的位置，我有几次无意之间撞见，章佳佳指使其他女同学帮自己做这做那的，她有时给我一种自己高高在上的感觉”。

　　汤小米：“那就有意思了，你知道么，现在在我眼里的这个人，是个什么样的么”。

　　左轮：“什么”。

　　汤小米：“整体看下来虽然这边表现的很矛盾，但是按照心理学角度分析，也不是不能解释的通”。

　　左轮：“心理学的角度”。

　　汤小米：“是的，我闲着没事，和心理学的同学学了一些，这人的心理状态是不是很矛盾”。

　　左轮：“是有一些”。1

　　汤小米：“那就说的通了，章佳佳应该有情感障碍，而且她应该是有主动行为的自恋人格、表演型人格、逃避型人格，一般来说，人都是以一个人格，来表达自己的情绪，以及自己在面对问题时的表现，但是像章佳佳的这种情况，说实在的很罕见，我学心理学的同学应该会很喜欢”。

　　左轮：“说实在的，从小到大就以章家的这个复杂的情况来说，章佳佳的心理不健康，我并不觉得有什么意外的，章家表面上看着的乱，和实际上的混乱我想可比大家所知道的，毕竟有些家丑不可外扬，章家要脸面，我想有些事情，章家应该是不会让人知道的，章佳佳打小，就被章阿姨用来当做是争宠的工具，章阿姨这人一贯的强势，在这种家庭教育长久的生活压力下，没有谁心理能是健康的”。

　　汤小米：“其实我们每个人的心理都不是很健康，环境、身体状况、外界的一切因素，都会影响着我们的心理状况，但是有些人能够通过自身和借助外界的能力，克制住自己的心理上想要满足的一些欲望，让自己变得更好，但相反的却是，也有有人选择放纵自己，满足自己心底想要满足的欲望，克制和放纵，一念之间天差地别，而这点的界限，也就是人们常说的自控力”。

　　左轮：“懂了”。

　　汤小米：“孺子可教可教也”。

　　左轮：“那也就是说，章佳佳放任了自己心底欲望的增长，那么她现在做这一切是干什么”。

　　（以上关于心理学方面的问题，都是我查了一些名词以后，然后自己瞎编乱遭的，只用于小说里，大家看一乐呵就好）