创作之路（3）

阿兰拖着疲惫的身体回到寝室，原本弥漫在空气中的欢笑声瞬间消失得无影无踪，取而代之的是一双双带着审视与议论的目光。

室友们的指指点点如同细针般扎进她的耳膜，但阿兰早已习惯了这样的冷漠和孤立。她默默走到床边，躺下后拉过被子盖住自己，闭上眼睛，很快便沉入了梦乡。

在梦中，一个熟悉又陌生的身影逐渐浮现——那是她笔下的角色，上校奥廖卡。他站在一片硝烟弥漫的战场上，身姿挺拔，目光深邃如深渊。两人四目相对，却都没有开口说话。阿兰凝视着他的双眼，仿佛要从中读出整个战争的秘密、痛苦以及那些无法用语言表达的情感。

那双眼睛里藏着太多故事，让她既感到震撼，也生出几分敬畏。清晨的第一缕阳光透过窗帘洒在床上，将阿兰从梦境拉回现实。

八点钟的课堂上，她依旧像往常一样准时出现，并且一如既往地积极回答老师提出的问题。由于她总是提前预习，每次都能迅速反应过来并给出正确答案，这使得其他同学常常来不及思考就已经听到她的声音响起。渐渐地，同学们对她的速度和准确度产生了一种无形的距离感。老师似乎也察觉到了这一点，为了不让课堂变成“阿兰一个人的表演”，他开始改变提问方式，改为随机抽取学号。

尽管如此，阿兰并没有因此松懈，因为她明白，无论是否被抽中，这些知识都是属于自己的。然而，令她惊讶的是，在接下来的日子里，老师竟一次都没有抽到她。一开始，阿兰心里闪过一丝疑惑，后来才意识到，老师是故意为之。他清楚地知道，阿兰一定已经掌握了所有内容。随着课程的推进，阿兰愈发觉得课堂上的讲解过于浅显，甚至有些枯燥乏味。

起初，她以为这是因为老师的水平有限，可随着时间推移，她逐渐发现事实并非如此。每当老师随口抛出一个看似简单的问题时，总会有人茫然摇头表示不会。于是，原本可以深入探讨的内容被迫停留在表面，难题根本没有机会被提及。面对这样的情况，阿兰只能选择将更多的时间投入到文学创作之中，试图通过文字找到属于自己的精神世界。在这个过程中，她不断丰富着上校奥廖卡的形象，让他变得更加鲜活立体。而每当夜幕降临，当现实的压力暂时退去，阿兰就会再次进入那个由她亲手构建的世界，在那里，她既是旁观者，也是参与者，与奥廖卡共同经历一场又一场惊心动魄的冒险。

她始终铭记着那个神秘声音给予她的教诲，将每一条指点都深深刻入心底。从那以后，她开始夜以继日地修改自己的小说，每一个字句都反复推敲，力求完美。与此同时，她如饥似渴地阅读经典文学作品与专业书籍，像一块干涸的海绵般汲取知识的养分，不断拓宽自己的视野，让自己的创作更加深厚而丰富。

日子在笔尖流淌中悄然滑过，而那个曾经指引她的神秘声音却渐渐变得模糊起来。直到有一天，她突然意识到，似乎只有自己能够听见那个声音。这让她心中泛起一阵难以言喻的涟漪——是错觉？还是某种特殊的恩赐？然而，无论答案如何，她都已经明白，这份来自未知的声音，早已成为她生命中不可或缺的一部分，如同一盏明灯，照亮了她在文学道路上前行的方向。