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二年级的那天

亲身经历(一些小片段)

在我的记忆里,我依稀记着,那是个秋天。

放学了,如往常一样,背着书包在校门口等着妈妈。

西面原本碧蓝的天空被染上了一层黄晕,那金灿灿的光辉洒向大地,万物都仿佛被它的温暖所感染,散发出勃勃生机。阳光照在身上暖洋洋的,为疲劳一天的人们,带来了一丝丝慰藉和放松。

妈妈今天前面怎么这么吵呀?

妈妈走去看看,就知道了。

嗯嗯,去看看。

我和妈妈走进了些,看到西边的一些哥哥姐姐,在舞台上表演架子鼓,他们脸上洋溢着笑容,动作流利,让大家都沉浸在其中了。

拿着风筝的小男孩路过。

小男孩哇哦,风筝,风筝,飞喽~

接着又有几个拿着风筝的人路过。

心想:这是哪来的风筝呢?

妈妈心中也是同样疑惑,便找了个路人问问。

妈妈你好,请问这风筝是在哪买的呀?

同学1你好,这不是买的,是那边有人免费送的。

他往那个地方指了指。

同学1就在那呢。

妈妈哦,好,谢谢你啊。

同学1不用谢,不用谢。

说罢,使离开了。于是妈妈拉着我的手,往免费送风筝的那儿走去。

还没等妈妈开口,免费送风筝的那个叔叔便说。

叔叔这个风筝送给你,小朋友,还有这是颜料,画笔,拿好。

我往妈妈那儿看了看,妈妈点了头,于是,我接了过来。

谢谢叔叔。

叔叔不用谢,小朋友,去那看表演吧。

妈妈谢谢你啊。

叔叔这风筝本来就是免费送的,不用谢,不用谢。带你家这位小朋友去看看表演,我感觉还挺好看的,那表演。

妈妈唉,好。

妈妈拉着我的手,去了那里。

那架子鼓的演奏是多么的精彩,鼓声是那么的铿锵有力,节奏明快,如同心跳般激昂,让人热血沸腾啊!

这精彩的演奏,也在不久之后结束了,演员纷纷下台,回到了旁边的房子里。那位叔叔站上了台。

叔叔下面我想请咱们台下的小朋友们上来演奏,有谁愿意吗?上来吧。

不一会儿,好多与我同龄的小朋友勇敢上台,坐在了位置上。此时那位叔叔走了过来。

叔叔小朋友,走上台玩玩吗,演奏完了,我再送你一个大风筝,好吗。

我一直在妈妈身边,奈何因为那个时候,不知怎的,胆子非常的小(现在倒还好点,但这件事真的给我留了好大的遗憾呀。),身子一直往妈妈后面躲。

妈妈上去试试,你可以的,去吧去吧,别害怕,你要勇敢呀。

心想:我,我也想上去,但是我怕做不好,我真的不行,去吧,可是我怕,好多人啊,我做不到,不去吧,可是我想要那个大风筝,我想凭我自己的努力去赢得它,那个小风筝是妈妈帮我的。

妈妈和叔叔一直在劝我,直到…最后一个位置也坐上了人,叔叔跟我和妈妈说了一声,也上了台。

叔叔人齐了,开始吧。

房子里,刚才演奏的哥哥姐姐们出来了,站在台上与我同龄的孩子们身后,开始指导他们。孩子们拿起鼓槌,听着叔叔和身后架鼓手的指挥,敲了起来。

叔叔敲左边…右边…右边…左边…右边…右边…右边…左边…左边…右边…左边…左边…右边…

此时,起了风 ,不再是往常那样轻轻吹拂的微风,而是猛烈的咆哮着,带着无尽的哀伤和痛苦。风穿过树梢,发出尖锐的呼啸声,像是在嘲笑着我那脆弱的心灵。它无情的卷起尘土和落叶,将他们狠狠的抛向空中,仿佛在诉说着我心中的混乱和悔恨。

此时的动作:我在台下,双手小幅度的动了起来,望着台上,心中充满了痛苦和挣扎,眼神变得黯淡无光,眼眶里闪烁着泪水,但却始终没有滴落,嘴唇禁闭,努力控制自己的情绪,不让悲伤和痛苦溢出,不想在妈妈面前哭,不想把情绪透露出来。

妈妈似乎知道了我此时的“狼狈”

妈妈成长有时也意味着我们要学会面对这些害怕,我们不能永远躲在舒适区里,逃避那些让我们害怕的事情,我们要鼓起勇气,像个小勇士一样,去面对那些让我们害怕的挑战。不要难过,不要害怕,既然事情已经过去,就不要再让它再影响你的心情啦,无论遇到什么,都不要忘记微笑和坚强哦,开心起来啦。

此时我的内心十分的感动,但是还是有些愧疚,我点了点头,发出了个嗯。(因为此时眼泪快控制不住啦,多说话,真的会在妈妈面前出丑唉)

台上的小朋友们,已经演奏完下来啦,手中拿着大风筝,脸上洋溢着开心的笑容。

此时的我:看着他们的开心,他们的勇敢,心中还是有遗憾的,但也从悲伤的情绪中走出来了不少。

当心情变好后,风仿佛也温柔了许多。它轻轻的吹拂着,带着丝丝的暖意和柔和的旋律,让人感到宁静而舒适,风再次穿过树梢,发出轻柔的沙沙声,像是在低声细语,传递着温暖和关怀,它轻轻抚摸着我的脸颊,带走了我心中的忧愁,让我感到无比的轻松和愉悦。

我也该回家了…

落日的余晖是那么美丽,柔和而温暖,天色对比先前变暗了许多,也该回家了,回家还有事情要做…我不舍得回望着那“舞台”,与它做最后的告别…

←这个人就是我啦,我自己也知道,没有后悔药的,时光也不能倒流,其实那天也成了我的遗憾,我也知道,事情既然过去了,就让它过去吧,我要从那天的经历中吸取经验:要勇敢,要坚强,要相信自己,相信自己可以的,我可以的!这也许就是成长吧,在小事中吸取经验,获得成长。

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