丁程鑫看着许久不开口的马嘉祺 很是疑惑

怎么 你生性冷淡吗

我…我不知道说什么

为什么啊

你怎么会不知道说什么

你一定是看见本帅哥这么帅

被我的外表给迷住了对不对

哎呀

我知道的

其实很正常

学校里面嘛 被哥外表迷住的人多了去了

不差你一个

我单纯的…不想搭理你

啊…
丁程鑫一听这话 咽了口唾沫
这是丁程鑫第一次吃瘪
也是第一次有人这么冷酷

呜呜呜。我难道没有魅力了嘛

我的好同桌

你为什么对我这么冷漠
两人一来一往的小声说着
嘶 不对 或许可以说成是丁程鑫单方面在交流
总之……

丁程鑫!你在干什么?

你在下面嘀咕什么呢?

我在上面大讲 你就在下面小讲是吧

真有你的哈
丁程鑫看看同桌 幽怨的站起来

老师…我……

行了你 什么也不用说了

你每次都有借口

我难道不了解你吗

上来

把这道题解了

哦
丁程鑫向黑板走去 马嘉祺这时候也抬起了头
马嘉祺看着黑板上的题 是之前自己预习完的二次函数 虽然自己能做出来 但是还是要思考一段时间的 马嘉祺正担心的望着丁程鑫
丁程鑫从黑板槽里扣出一截粉笔
在黑板上老师的图上圈圈画画 就开始写了过程
马嘉祺半挑眉 眼睛跟着丁程鑫的笔迹移动
几分钟……

老师我的思路是这样 您看看

你小子 就是皮
老师欣赏的看着丁程鑫的过程 就上前敲了丁程鑫一下
马嘉祺自己不知觉的露出了笑容

大家可以看看丁同学的过程 是下面我们要重点讲解的一种方法 也是中考必须要掌握的一种方法 大家一定要掌握 但是就这道题来看 还不需要 丁同学一看就是自己在家里预习过了

但是—
老师话锋一转

丁程鑫你谁让你上课在那里讲话的?

你这不是影响你的同桌吗

你同桌今天刚来 就被你打扰 你这叫什么开导

你简直是在讲人误入歧途啊

老师…万一…万一他也会呢

他么 他们那个地区的教学大纲还没有到这里

你这样干脆就是在带坏人家

老师…我 …可以试试

好啊 鼓掌
老师斜了一眼丁程鑫 招呼马嘉祺上来做做
马嘉祺眼看黑板都是丁程鑫的大作 就没有下笔 直接说了过程

老师 应该先用对陈点的关系找到a点的对陈点 然后做ab垂直于cd用两点间距离公式 算出ab距离 再用垂涎段定理判断取值范围 我算的是3.5~9.8

啊真的要鼓掌了 小马同学很棒

没有学习就会 而且是简单方法

很厉害

回去吧
老师看着马嘉祺笑着
瞥见旁边笑嘻嘻的丁程鑫 便一挥手将他也赶回位置上了