（打羽毛球）
（2020年12月23日）
（星期三）
（下午）
（第二节课）
（体育课）
（......）
（锻炼过后）
体育老师：“好，剩余时间让你们活动了。”
体育老师：“解散！”
（同学们跑的贼快）
星德：“兄弟们，快去抢拍！”
（四人跑向器材室）
（......）
（之后四人拿到了球拍和一颗球）
（......）
（走到操场）
小许：“说实话，我没打过。”
李方元：“我打过一点。”
星德：“我以前在小学也就打过几次就没打了。”
墨迹：“我会一点。”
星德：“那按竖的来，两人一组。”
（之后开始打）
（小许和李方元为A组）
（墨迹和星德为B组）
（......）
墨迹：“那我先打吧。”
（墨迹把球向上扔）
小许和李方元还没反应过来，球己经落地。
李方元：“？！”
小许：“！”
（A组无一人接到）
小许：“我新手。”
李方元：“那我打。”
（李方元把球向上扔）
（一击打向对面）
墨迹慢慢悠悠打过去。
李方元打了回去，位置往星德那边。
墨迹跑到星德后面。
（星德打了回去）
（小许打了回去）
（墨迹又打回去）
（小许打了回去）
墨迹越打越猛，球速越来越快，小许和李方元打的越来越吃力，又一球过去，球从小许的球拍擦肩而过。
星德：“你打还是我打？”
墨迹：你上。
（星德一击打向对方）
（李方元打
了回去）
（墨迹打了回去）
小许和李方元同时打，球拍相互碰撞发出清脆的金属声，球掉落在地。
（A组内战）
（......）
李方元：“6，你抢球。”
小许：“我们还是各负责一边吧。”
李方元：“行。”
（李方元打了过去）
（墨迹打了回去）
（小许打了回去）
（球快落地，墨迹在球要落地的时候补救了一番）
（球开始越来越高）
（墨迹打了过去）
（A组无一人接到）
小许：“这都行？”
墨迹：“虐爆你们好吧。”
（小许向上扔把球打过去）
（打的有点低）
（B组没人接到）
星德：“哦喏，打低球，好好好。”
（星德把球向上扔打了过去）
（李方元打了回去）
（在之后）
（羽毛球也开始熟练了起来）
（球也越打越左）
墨迹跑了过去铲了一下，球在天空，墨迹打过去。
（小许也赶快打了过去）
（墨迹又打了过去）
（球开始越打越右）
星德:“好好好，‘斜’门歪道是吧。”
（星德打了过去）
（小许打了过去）
（墨迹打了过去）
（李方元打了过去）
（双方位置混乱）
（......）
（A组没人接）
李方元：“我去喝口水。”
小许：“一样。”
墨迹：“那我也去。”
星德：“那行，都先休息一下。”
（之后休息了几分钟）
（时间也快下课了）
（四人也赶紧打）
（一发又一发）
（有时A组越打越近）
（有时B组越打越近）
（现在是眼保健操）
（还有5分钟）
（又打了5分钟）
（下课全部收手）
（之后把羽毛球放回器材室）
（......）
（之后下课了）
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