江稚鱼摇摇头，将书卷放下：“不累的。而且昨日…玩得很开心。”
最后几个字她说得轻，却清晰。
袁慎看了她一眼，没接这话，只道：“既来了，便先温习前日教的那篇《谏逐客书》。一刻钟后，我考校你。”
“是。”江稚鱼乖乖应声，重新拿起书卷。
书房里安静下来，只余书页翻动的轻响。
袁慎也取了本书看，却有些心不在焉。
余光里，能看见江稚鱼专注的侧影。
她今日穿了身浅青色的襦裙，发髻梳得整齐，只簪了支素玉簪子，整个人清清爽爽，像春日枝头初绽的嫩芽。
比起初来时的怯懦畏缩，如今的她确实多了几分鲜活气。
袁慎想起昨日灯会上，她仰头看灯时眼中的惊叹，猜中灯谜时的雀跃，还有吃糖人时那点小心翼翼的欢喜。
那样简单的快乐，竟让他也觉得…有些愉快。
“表哥。”江稚鱼的声音打断了他的思绪。
袁慎回神，面上不动声色：“嗯？”
“我温习好了。”她站起身，走到书案前，将书卷轻轻放下，“请表哥考校。”
袁慎合上自己手中的书，抬眸看她：“李斯《谏逐客书》，开篇何以立论？”
江稚鱼不假思索：“‘臣闻吏议逐客，窃以为过矣。’开篇直言‘过矣’，定批判之基调。而后以秦之历史为证，穆公、孝公、惠王、昭王皆因客卿而强，若无此四君，秦无强大之名。此以史为鉴，证客卿之功。”
袁慎眉梢微挑。
他接着问：“文中‘太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深’一句，何解？”
“此言君王应有包容之胸襟。”江稚鱼答得认真，“不拒细土，方能成山之高；不弃细流，方能就海之深。治国用人亦是如此，不因非秦人而逐之，方能使天下英才为秦所用。”
“若将此理用于为人处世呢？”
江稚鱼愣了愣，显然没料到他会这般问。
她思索片刻，才轻声道：“为人…亦当有容人之量。”
“不因一时喜恶而拒人千里，不因出身高低而轻慢待人。”
“广纳良言，虚心受教，方能成器。”
袁慎静静看着她。
晨光里，少女站得笔直，眸光清澈而坚定。
她或许天资不算出众，但这份认真与勤勉，却实实在在。
而方才那番话…
“说得不错。”他终于开口，语气里难得带了些赞许，“看来昨日玩归玩，书倒是没忘。”
江稚鱼眼睛微微睁大，似是不敢相信他会夸她，随即脸颊泛起浅浅红晕，小声道：“是表哥教得好。”
袁慎不置可否，转而道：“坐下吧，今日讲些别的。”
江稚鱼依言坐下，袁慎便徐徐讲来。
他讲书时与平日不同，语调平稳清晰，引经据典，深入浅出。
江稚鱼听得认真，不时提笔记录。
遇到不解之处，她也会大胆发问，袁慎虽偶尔会流露出一丝“这都不懂”的无奈，但总会耐心再讲一遍。
一个时辰很快过去。
讲罢一段，袁慎端起茶盏润喉，江稚鱼则低头整理笔记。
书房里一时安静，只听得见窗外偶尔传来的鸟鸣。
“表哥，”江稚鱼忽然抬起头，目光落在书案一角——那里放着一个长条形的锦盒，昨日似乎还没有，“那是…？”
袁慎顺着她的视线看去，顿了顿，才道：“给你的。”
江稚鱼怔住。
袁慎放下茶盏，神色如常：“打开看看。”
江稚鱼迟疑地起身，走到书案旁。
锦盒是深蓝色的，以同色丝带系着。
她解开丝带，掀开盒盖——
里面静静地躺着一把琴。
琴身线条流畅，木质温润，漆面光洁如镜，七根琴弦紧绷，泛着柔和的银光。
琴首处雕着简单的云纹，古朴雅致。
江稚鱼呼吸一滞，抬眸看向袁慎，眼中满是惊愕。
“阿母不是说要教你琴棋书画？”袁慎语气平淡，仿佛在说一件再寻常不过的事，“我想着，既是要学琴，总得有把琴。府中库房里有几把旧琴，我挑了这把，音色尚可，你先用着。”
他顿了顿，又补充道：“反正放着也是放着。”
江稚鱼却知道不是这么回事。
她虽不懂琴，却也看得出这把琴保养得极好，绝非寻常旧物。
琴身木质细腻，漆面光亮，琴弦紧绷如新，显然是时常打理之物。
“这太贵重了…”她喃喃。
“贵重什么？”袁慎挑眉，“不过是把琴。你若觉得过意不去，便好好学，莫辜负了它。”
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