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心理普查(下)

你就是如此闪耀(沈耀同人)

--鸣龙实验中学-高三年级心理普查谈话

  因为雷鸣和沈耀的事,潘主任把这次心理普查看的格外重要,请了全市有名的心理咨询师来协助桑夏共同进行。

  你,焦虑吗?

....

  尽管这样,抱着刻板印象,大家都并没有敞开心扉。

  “我觉得你现在挺焦虑的,桑老师。”沈耀轻笑一声对着摄像机说道。

  “作为一个心理老师,在学校没有什么存在感,焦虑也很正常。”

  “与其把时间浪费在这种毫无意义的调研上,我觉得你可以多摸摸鱼,凡事不要太较劲。”

  ...

  “你觉得呢?”

  好好好,桑夏维持着表面笑容,稳然不动。旁边的专业心理咨询师,无奈的朝着沈耀笑了一下,轻拍桑夏的手肘。

  沈耀,这孩子,她见过。

  又或者说,她也算是他见过的第一个心理医师吧。

  和沈耀的第一次见面是什么时候呢?

  似乎这孩子当时还是上初中的年纪。

  他一个人坐在心理咨询大厅,带着口罩似乎害怕被认识的人看见,旁边的人来来往往,或多或少都有着家人朋友的陪同。

  沈耀的目光跟随着人员的流动进进出出。

  他在观察,有哭泣的,有愤怒的,有绝望的,也有求救的,无数的情绪充斥着沈耀的周身。

  他的情绪波动不大,但却不由自主的吸引挂号处小姐姐的目光。

  小姐姐特意告诉了沈耀约的心理咨询师,希望她多注意一下这个孩子。

  不知过了多久,沈耀起身走进了走廊深处。

  她和沈耀谈了很久,她问什么,沈耀就答什么,不像其他来访的人或多或少都会隐瞒一些东西。

  沈耀没有任何犹豫就告诉了她想知道的所有事情,父母,弟弟,成绩。

  还有他不希望父母和身边的人知道,所以他起了一个大早,告诉父母去图书馆学习。

  然后他又独自从图书馆找到了这个离市区很偏远的心理咨询所。

  大概持续到了沈耀高一,她便知道这不是她能解决的范围,沈耀开始出现了一些更危险的念头。

  她建议沈耀去看专业的心理医生,她知道沈耀的顾虑,于是她给了一张沈医生的名片,沈雨,那是她的同学,目前是星洲市精神科的心理医生。

  后来,沈耀就再也没有来过了。

  她找沈雨询问过沈耀的状况。

  双相情感障碍,伴有中度焦虑和重度抑郁。

  沈雨说,他非常积极的配合治疗,但就是不想让父母知道,这是他一直以来最大的心病。

  一直以来他总是独自一人,去那冰冷的诊室。

  他很清醒的知道问题所在,所以这个坎,需要他自己迈过去。

  沈耀是一个聪明的孩子,她也相信总有一天他会自己迈过这一关。

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  最近几个月,沈耀的QQ账号一直响动不停,沈耀同意了小王子的好友添加。

  “是,桑老师吧。”在桑夏笨拙与沈耀聊了几个话题后,沈耀戳穿了她。

     这是第三个加他QQ的心理方向的老师,只不过前两个是他主动去找的。

  这种感觉很奇妙,虽然桑夏并没有前两个专业。

    但她手里还有沈耀闷死蝴蝶的视频,他不想他的完美在父母的眼中崩塌,所以还是如桑夏所愿,再次去找了她。

  他并不介意心理治疗,所以就像之前他对心理医生说的,他也把自己的伤疤揭开再次展示给桑夏看。

  “其实那个时候,每天都很累,身上痛,试过所有的药,但都只能管一阵子,发胖,嗜睡。”

  “发胖我可以锻炼,但嗜睡不行,困了我就不能再做题了。”

  .....

  他也采纳了桑夏的建议,去发泄。其实这些他曾经也不是没做过,但就像药一样,只能好一阵。

  父母那漫不经心的行动和话语,才是他的深渊,是他痛苦的来源,让他寸步难行,他爱他们,但他却感受不到,他们究竟爱不爱他。

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  “我真的在想,如果我消失了,他们会不会更珍惜我一点,不会的,因为他们有B方案。”

  ....

  “你要相信我,与其害怕失去他们,你其实更应该害怕的失去你自己。”桑夏一步一步试图用自己的方式开解沈耀。

  沈耀的眼睛注视着窗外,他其实什么都知道,但又什么都做不到。

  “视频我已经删了。”

  “你要是有任何想倾诉的,随时都可以走进这个房间。”

  沈耀转过头望向桑夏,毫无波澜的瞳孔终于闪过一丝光亮。

  “谢谢”其实他挺谢谢桑夏,听他说了这么多,也谢谢她的守口如瓶。

  沈耀起身想走出心理咨询室。

  突然又转过身来,看向被布遮住露出一角的白板。

  那是一张图片。

  “桑老师,这幅画是什么?”

  “噢,那个就是一个网络头像。怎么了?”

  “我觉得,你把它贴反了,而且我觉得这个人需要马上转介医院。”这是他在沈医生那学到的词汇。

  “什么意思?”

  沈耀把把画向右转了九十度“这幅画应该这么看,她不是在飞,她在跳楼,她不想活了。”

 只有同样坠入深渊的人,才能感同身受。

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  雷鸣的事终于得到了很好的解决,迟到了十年的真相终于水落石出,女学生生前的遗书被母亲找到并公开,遗书中详细写了她对抑郁症的困扰与无知。

  校园里,潘主任让桑夏带头与其他老师们加大对心理健康知识科普的宣传,拒绝抑郁症的污名化。

  而沈耀主动帮忙科普宣传并且进行心理咨询的行为,也起到了表率作用,大大缓解了同学们对于心理咨询的羞耻感。

  心理咨询室的预约逐渐增多,更多的人愿意倾诉。

  大家不再拒绝心理老师的谈话,开始有意识的向桑夏以及其他心理咨询师敞开心扉,诉说自己的焦虑与苦恼。

 鸣龙实验中学心理健康科普宣传圆满完成

  愿你,被世界温柔以待。

  (关于心理咨询方面,实在不专业,大家有啥建议可以说,我尽量修的专业点但别骂窝,玻璃心。沈耀的事也不可能被一个桑夏就搞好了,比桑夏更专业的都还没招呢。)

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