自从两人被要求合作,宋绾明显情绪低落

哎呀,冷冰山

怎么了

要不我们跟老师说不行算了

已经答应了

让我们把顾宸弄下去,弑神之路啊

在谈论我吗

……

没有,顾神,你幻听了,对了,老师让顾笙考到多少?

反正是考过你

哥……,这件事也要说?

等等

我发现了个bug

?

说

老师们要求陆逸第一,顾宸第一,我第二,但顾笙要考的比我高,所以你们三个要并列第一

懂了,我们其中肯定有人达不到,所以要受罚

老师竟然这样!

赞同
“哎,你说咱们这个方法,不会让他们起疑吗”
“不可能,就看他们谁考的高了”
“宋绾倒和她们不冲突,应该能达到”
“嗯……张老师,三个人争第一,是不是……”
“不是”

我们应该想想对策

哦,把这事忘了

怎么不忘了吃

别吵,第一给我就行

凭什么

凭什么

因为我不能把神的宝座让给你们

回去告妈去,你欺负我

脸大

无所谓,第二给我就行

闭嘴,就你只需考第二

不是,陆逸你怎么说话的,我这么帅,脸哪里大了

别吵了

你让他道歉

自恋

陆逸你别怼了

第一给我

什么就都好了

不要

不要

把嘴闭上
宋绾说着,拿起笛子一人轻敲了下头

我们应该想怎么提分

而不是在这里争论第一

就是
宋绾又给了顾宸一下

嘴臭

emm……我觉得我们应该放学后去图书馆一起学

谁赞同,谁反对

赞同

反对

赞同

好,那除了顾宸,放学后图书馆见
三人先后到了图书馆

我看了下书,这是我整理的基础题训练

我语言类好些,这是常用的句型,以及阅读方法

我文科好些,这是我整理的思维导图

好啦!三份资料咱轮着看

第二天下午时再给下一个人

好

嗯
于是,每天放学后都能见到他们三个在图书馆

妹啊,你资料就借我看看嘛

一边去,你反对,要自学哟

QAQ

在?

在

你的资料看完了,什么时候准备新的

今天晚上

老师,这道题我还不太理解,请您再给我讲一下
“好的,我们要先这样……,懂了么”

谢谢老师,懂了

我给你背诵一下这段,笙笙

好的

这道题应该怎么写才能拿高分呢

首先我们先看一下这篇阅读,从结构,情感,内容,用意上分析

陆逸,这道为什么这样做?

这里其实有一个隐含条件在内

找你对一下DBCAD CDDBA

对啦,正确率高了不少嘛
“哈哈哈,张老师,你看那三个学生最近状态没”
“当然了,我要高兴坏了”
“果然啊,合作的力量”
“我们当时不也是这样的嘛”2
宋绾同学与搭档高效对答案,成绩飙升笑开花