(要怎么样才能够做到信息的最大化呢……)

心理老师继续像一个木头一样装死,没有任何表情和动作。

(以不变应万变,我看你能怎么办!)
(怎么说呢,她可真是够难缠的,要想办法撬开她的嘴……)


卫子洋?
嗯 。

对了,刚刚正清一有一句话说对了。


什么?
我们在这个心理老师是装的。


可你刚刚不是这么说的,你的意思是她们从始至终都是一个人。
啊,不是。

准确来说,她们不是两个人格,而是四个。


你怎么知道的?
我们大致上看到的认为她们有两个人格,是因为性格和说话风格,对吧。


确实是。

而且这不是你一开始告诉我们的吗?
确实是我告诉你们的,不过那只是为了迷惑她而已。


那你现在?
现在已经不需要了,我跟你们分析分析,一方面是为了让你们安心,更重要的一方面是我在给你机会呀,心理“老师”。

心理老师幽幽的看着他,就像是打定了主意,不会回答他的任何一句话一样。
好吧,看来就现在为止,我还是没能让你感受到十足的威胁。

你还能够这么平静的听着我们讲话。

你一开始给了我们每个人三个提问的机会。

公平起见,我现在给你三个机会。

距离下一次圆桌投票,还剩30分钟,每十分钟我都会停下来,给你一次机会。

现在,你还剩两次机会。

时间不等人,你要好好考虑哦。


你到底要干嘛?!
我还是很好奇,在你的职业生涯当中没有人这么对待过你吗?

明明你这个游戏也不难呢~


你!
心理老师感到了在她成为参主之后唯一的一次危机感,但是再仔细想想,根据她所知道的规则,她基本上不会有什么危险。

(区区一个玩家而已,竟然妄想威胁我。)

(呼——稳住,他无非就是虚张声势而已。)

(只是一个还没出社会的学生,他能翻出多大的浪来。)
好吧,看来你还是没有醒悟。

你有四个人格,但是你却装作只有两个人格,这是为什么呢?


不是……老二,你要不先说说她这四个人格怎么分辨?

你们俩这是在打什么哑谜呢?
分辨?

很好分辨,以交流与否为一个节点,她伪装的就是在这个节点前后分别出现的两种人格。

告诉我们规则的是一个人格,回答我们问题的又是另外一个人格。

就像是一个表格,表格的横轴是我们交流与否,表格的纵轴就是传达规则和回答问题,由此她衍生出了四个人格。


那她这四个人格,哪个说真话?哪个又说假话?
我刚才就说过了

她这四个人格,每一个人格都是有时候说真话,有时候说假话。

人格伪装成两人,这不是精分是“精简”