今天第二节晚自习上课，语文老师指定了几个人互相背诵。背诵过关之后就分别前往其他组检查背诵情况。我恰巧也被选中，于是和陈月瑶互相背诵完毕后，我问她：“你想问哪一组？”

“我去问第四组。”

“好的。”

我抬眼看向一、二组那边，林滢正专注地听着第一组的背诵，而刘嘉柠则在认真检查第二组。看来大局已定，我没有其他选择，只能硬着头皮选第三组了。说实话，我真的不太想接下这个任务，倒不是因为第三组的同学有什么问题，而是——杨云景恰好就在这一组。我和他之间已经许久未曾交谈了，如今却要突然面对他，去检查他的背诵情况，总觉得气氛里弥漫着一丝难以言喻的尴尬。我心中暗自希望有人能代替我去做这件事，但偏偏语文老师就端坐在讲台桌前，目光如炬，根本没有让我推脱或找人帮忙的余地。更让我感到崩溃的是，杨云景的座位刚好在第一排，而且他的同桌何无悔今天请假了。这就意味着，他成了我必须首先检查的对象。连片刻调整情绪的时间都没有，这突如其来的安排让我的内心顿时陷入挣扎。一瞬间，我甚至萌生出一种荒唐的想法：与其去检查别人，不如换个人来检查我吧。可现实摆在眼前，终究无法逃避。

“没什么好怕的，不就是听个背诵而已嘛。”尽管心中如此安慰着自己，可那握着书本的手却仍止不住地微微颤抖。

今日的背诵任务，是对一篇文言文的所有课下注释进行逐个检查，且那篇文言文的课下注释是比较多的。这意味着整个过程会变得无比漫长。当我终于鼓起勇气，示意他合上课本开始检查时，耳边仿佛能听见自己心跳的回响。他的背诵依旧如从前那般迟缓，自从换了组长以来，至今未见丝毫改进。此刻，我的内心只剩下一个声音在呐喊：我想逃离，可却无处可逃。

一节晚自习已经接近尾声，我却还未能检查完他的课下注释，中间甚至跳过了几处他不会的地方。我打算等全部检查完后，再回头细问那些略过的部分。就在这时，语文老师缓步走了过来，关切地询问我们的进度。我如实向她汇报了情况，她听罢，略作沉吟，便让我先去检查其他同学的背诵，稍后再回过头来处理杨云景的那些未解之处。听完老师的话，我如释重负地站起身来，继续往下检查。终于得以喘息片刻，心中暗自感叹：“语文老师啊，您真是我的救星。”

第二节晚自习的下课铃声刚落，我便抓紧课间与第三节晚自习的时间，终于将第三组剩余人的背诵任务检查完毕。然而，第四节晚自习的钟声才敲响没多久，杨云景又出现在我的面前，准备继续他的背诵。他依旧是那副慢吞吞的模样，一字一顿地吐出那些在我看来早该烂熟于心的内容。一股莫名的烦躁逐渐从心底蔓延开来，我忍不住开始数落他，语气也愈发尖锐。可冷静下来后，我却感到一阵困惑——为什么偏偏对他，我的耐心会如此轻易地耗尽？明明在之前的无数个日夜里，面对其他同学磕磕绊绊的背诵时，我尚能保持平静。脑海中忽然闪过一个画面，那是之前的一场梦境：我在钉钉上言辞激烈地怒骂着他。这回是真的梦境成真了。

在他背诵完毕的那一刻，我的心绪不由得翻涌起来。或许，我终究还是需要更多的时间，才能真正将那段感情尘封于记忆的深处。