“我的政治练习册呢，到底去哪儿了？”我心中满是疑惑，焦急地思索着。
就在这时，我远远看见了商子旭。记忆如潮水般涌来——昨天，他确实向我借过政治练习册，可我也清楚地记得，昨晚他已经将它还给了我。尽管如此，我心里仍抱着一丝微弱的希望，或许，只是或许，那本练习册仍在他的手中。带着几分忐忑，我走近他，轻声问道：“商子旭，我的政治练习册是不是还在你那儿？”他的目光与我对视了一瞬，随即摇了摇头，语气平静却坚定：“我昨天已经还给你了。”那一刻，答案虽已在预料之中，但心底那点残存的期待，还是如同风中烛火般熄灭了。
“你政治练习册不见了吗？”他问道。
“嗯，我记得我昨天晚自习下课我就随手把政治练习册放在了桌面上，结果今天早上一来就找不到了。”
“我记得我还给你了，我再去找找。”说完，他便走向他的位置，开始翻找起来。
等他在自己的座位上翻找了一阵后，抬起头对我说：“没有啊，不在我这儿。”
他想了一会儿，随即又说：“会不会被莫明轩拿了？我今天早上好像有看到他从你桌面上拿了一本政治练习册。”
“有这个可能，等他回来我问问他。”
没过多久，莫明轩便回来了。我立刻迎上前去，目光带着几分急切地望向他，问道：“我的政治练习册在你这儿吗？”
“没有啊，我拿了陈俊洵的去改，没有拿你的。”
“也不在你这，那能去哪呢？”
“你的政治练习册不见了吗？”
“是的，明明昨天晚自习还在的，今天一早来就找不到了。”
“你是不是放在什么别的地方？忘记了。”
“不可能，我记得很清楚，昨天晚自习下课前，我绝对是把政治练习册放在桌面上的。”
“那我不知道了，你自己再找找吧。”
“嗯。”
纵使我将座位翻了个底朝天，那本政治练习册却依旧杳无踪影，仿佛蒸发一般。一个上午就在这样的焦躁与徒劳中悄然流逝，时间来到了中午。这时，商子旭走到我身旁向我问道：“你的练习册找到了没？”
“没有。”
“我是还你了啊，我再去找一下看看。”
他再次回到自己的座位，垂下眼帘，开始翻找起来。然而，结果却与前一次毫无二致，我的政治练习册确实不在他那里。
时间悄然来到下午，政治老师步入教室，开始收取政治作业。然而，我的政治练习册却依然踪影全无。无奈之下，我只得将组员的政治练习册先行上交，在便利贴上写下了自己的名字，随后低声对政治课代表—陈月瑶说道：“我的政治练习册找不到了。”她微微点头，表示会帮我向老师说明情况。课代表将作业整理好，端至讲台旁，轻声向政治老师解释了我的窘境。老师闻言，只淡淡丢下一句：“找不到，就重新买一本再写。”本就因找不到练习册而心情低落的我，听到这句话，心中顿时涌起一阵难言的不安。期中考试迫在眉睫，此刻再去购买新练习册，根本无法按时完成作业。况且，我们已经完成了一大半的内容，若重新换一本，我又得花多少时间去补上那些早已写过的题目？想到这里，心里的委屈如潮水般涌上心头，眼泪终究不争气地滑落下来，悄无声息地砸在桌面。
这时，杨云景注意到我眼角的泪痕，眉头微皱，带着几分关切问道：“你怎么了？”
我则是哽咽着回答道：“我的政治练习册不见了明明昨天晚上还在的，今天一早来就找不到了，老师还说要重新买一本补，我们都写那么多了，我怎么补啊？”
“那我等会帮你找一下。”
“嗯。”
没过多久，耳畔便传来了商子旭和杨云景呼唤我的声音。我抬起头，便看见他们正朝我走来。商子旭的手中还拿着我的政治练习册，走近后，他扬了扬手中的练习册，说道：“你的政治练习册放在讲台桌上。”
“在讲台桌上？这怎么可能？我根本就没有交啊。”
“可能是谁拿了你的政治练习册去改，然后顺便帮你交上去了。”
“就算是这样，也应该跟我说一声啊，一声不吭的就拿走了，还给我交上去了，搞得我还以为自己的政治练习册丢了。”
“没事，找到了总归是好的，你就不要再哭了。”
这时，杨云景伸手拿起了我桌上的黑笔，说道：“黑笔借我一下，我去帮你把名字划掉。”
“好。”
就在我答应的那一刻，他迈步走上了讲台。他握着黑笔毫不犹豫地划去了我的名字。然后，他转过身，将那支余温尚存的黑笔递还给我。我攥紧笔，目光扫过他们的面容，心底涌起一股难以言喻的暖意，于是轻声说道：“谢谢你们。”声音不大，却满载真诚。
“没事，就帮你了一个小忙而已。”杨云景说道。
“对啊，那没什么事，我们就先走了。”商子旭接着说道。
“好。”
晚上第三节晚自习，教室里的灯光洒在每一个埋头苦读的身影上，显得安静而有序。商子旭的语文组长是一名通学生，早已离校回家，他无奈之下转来求助我，希望我能帮忙听他的背诵。出于想要偿还商子旭一个人情，也带着些许复杂的心理，我最终答应了。说来惭愧，我对替别人听背诵这件事其实极为抗拒。倒不是因为麻烦，而是找我的大多是一些背得缓慢又磕绊的人，听着实在令人烦躁。曾经，我也秉持“能帮就帮”的原则，尽可能地接受非组员的请求，毕竟他们的组长有时确实分身乏术。而且，许多人似乎摸透了我的好说话——后来连课代表都笑着打趣：“杨凌锦，好像很多人都喜欢找你背诵啊。”面对这样的话，我只是轻描淡写地笑笑，并未多作回应。然而，这种善意却逐渐演变成了一种负担。由于频繁为他人腾出时间，自己的任务往往被耽搁，效率也大打折扣。于是，从某个时刻开始，我选择尽量拒绝那些额外的请求，仅在少数情况下才破例：比如有几位关系不错的组长临时脱不开身，看在交情的份上我才勉强应承。但即便如此，心底依旧难免生出几分不情愿。但这一次不同。当商子旭站在我面前，声音略显紧张地开始背诵时，我心中竟没有泛起丝毫厌倦。相反，一种由衷的平静充盈着我的胸膛——那是一种夹杂着感恩与敬意的情绪。正因如此，无论他背得如何拖沓、如何磕巴，我都没有感到半点焦躁，反而耐心地倾听每一个字句，直到他完整地结束背诵。或许，这才是真正意义上的释怀吧。
至于杨云景，我索性替他整理了一份作业清单。这样，便省去了他每次询问时还要重新记录的麻烦，也免得我们因为听不清彼此的话而徒增困扰。每逢周三或周五的最后一节课，若老师留出些许空闲时间，他总会隔着一排座位向我询问作业内容。然而，那细碎的声音常被教室里的喧闹吞没，模糊了字句，让人听得不甚分明。如今将清单备好，倒也干净利落，少了许多不必要的麻烦。
在此之前，我曾为他整理过一份作业清单。那是五一假期前的最后一节课，老师留出些许时间让我们整理作业。当时，他一如既往地向我询问作业内容，我便直接将那份清单递给了他。他接过时，嘴角微扬，轻声说道：“这么好。”然而，那一次我的清单写得不够详细，结果导致他的语文练习册漏写了一页。幸运的是，或许是天意眷顾，他的组长并未检查出来，老师上课时也未曾提及作业之事，他因此侥幸逃过了一劫。有了上次的经验教训，这一次我格外用心。我将每一项作业需要完成的题目和具体页码都标注得清清楚楚。我相信，这次他一定不会再遗漏任何作业了。
当他过来询问作业的时候，我告诉他可以把自己的本子带走。他微微一怔，随即扬起嘴角，如同上次一样，先是意味深长地说道：“这么好。”紧接着，又补充了一句：“你撕下来给我就行。”
“撕下来我怕你弄丢了。”
“不会的，我把它夹在本子里就不会弄丢了。”
“确定不会弄丢吗？我还是有点不放心。”
“那你还是把本子给我吧。”
“下周一记得还我。”说完，我就把本子递了过去。
他接过本子后，回了我一句：“好。”
然后，我看见他动作略显粗暴地将我的本子与他的作业一股脑塞进了书包。目睹此景，我忍不住开口说道：“我的本子下周不会变成一堆废纸吧？”
面对我的询问，他却是一脸笃定，目光坚定地回应道：“肯定不会。”那语气中的自信仿佛能将一切疑虑都碾得粉碎。
“那就好。”
到了下周一，我的本子虽然未沦落为一堆废纸，但是，它却变成了这样：
我低头望着自己那被涂抹得漆黑一片的本子，心中涌起一阵无言的无奈。我抬起头，目光带着几分质问的意味投向他，开口说道：“你究竟对我的本子做了什么？”语气里夹杂着压抑的烦躁，却又隐约透出一丝哭笑不得的情绪。
而他则是尴尬的笑着，随后说道：“不好意思，我平常作业写完都是这样画掉的，习惯了。”
“行，那这草稿是怎么回事？”
“啊，这个啊，我当时自己的本子找不到了，所以就在你的本子上打了草稿。”
“你……算了，就这样吧。”我转身回到自己的座位，看着本子上那片乌黑的痕迹，心中虽有几分无奈，但想到能够帮到他，便也释然了。就权当是还了他那份人情，想到这里，唇角竟不自觉地扬起一丝浅淡的笑意。
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从今日起，我将暂别这片文字的世界。身为一名初三学子，中考的战鼓已擂响在耳畔，自6月19日开考，至6月21日落幕，在这所剩无多的一个多月里，我决心全心投入备考的征程。待到中考落幕，我定会重返这里，继续书写未完的故事。若此刻正有初三的同伴读着我的文字，愿你们“中考旗开得胜，金榜题名”；若是初二的学弟学妹们，祝你们“小中考马到成功，赢下中考的首场战役”；倘若是六年级的学童，愿你们“小升初顺遂无忧，踏入理想的初中校园”；而若是其他年级的朋友们，我衷心祝愿你们“期末考披荆斩棘，收获优异成绩”。
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