。
(撑懒腰)唉!今天终于放假了。要不一起出去玩俩位导演


去那,到那,有地方吗?

还有地方可以去吗?

今天不是约了十二位出来吗?说带他们看看没有无感情芯片的世界和他们的世界有什么区别吗?
(装傻)忘了

那一起去总部大楼等他们吧

几分钟几人到了总部大楼等那十二位生活于无感情芯片的几位。
午后,十几位都来了
😁😁各位好,欢迎来到我们的世界。


(稳重)这就是你们所说的没有无感情芯片的世界
是的,周总


哦,是吗?没有无感情芯片的世界。艺术是完美的吗?
艺术自然是完美的但我希望各位不要对这个世界报多大的期望,因为这个世界和你们的世界是差不多的吧😔

好了,来吧。先把你们分到不同的地方,你们这个我们是不拍不播的你们有什么话就请直说😔

周总,冷律,林会长,你们同我到xuexiao看看是否与你们的世界有什么不同。


(稳重)好,我也十分好奇

容修缮师,祁阁主,沈阁主,同我去非物质文化遗产遗产传承区一同观赏,一二在做评价。

我也想看看这个世界的保护和修复。传承…

这个世界还有传承…

希望这个世界不会像我们那样。
魔术师柯恩,和服装设计师泊尔,化妆师艾默,同我去网络的地方看看。


期待这个世界的完美的艺术了

这个世界,艺术是否真真的完美…

这个世界养小动物和其他不会被拘束吗?
我们不敢保证任何东西事物事情的完美度和一切

你们要与我一起去看看军部吗?


希望去看看

那我去机械那看看行吗?

我到希望去看看狙击手们。
BRAVE CITY 勇敢的城市(组)
周总,冷律,林会长,这是这个学校,你们进来看看

老师1:你们好,你们就是校长说来参观我们学校吗?
是的,老师

老师1:好好,来看看这是我们学校最好的班
老师这…

老师2:怎么了导演,你们这是想看…
我们是带这几位的,让他们来给你们做评定的,你们这么做的话,就算作弊行为,要我们重选学校吗?几位老师

老师1:(理直气壮的怒气)导演你们要这么讲的话,我们的评定怎么会归到一些素未谋面的人给我们做评论,我要反馈校长
好,今天学校就到这三位。


(无眼看下去)好,回去吧。

(只看不说话)行,我们回去吧。

(自知之明)好,导演一起回去吧
好

回到测评区后的三位
三位,回来。你们说有什么评价吧!

林会长,您是学生您或许会更多的理解些。


(语言直接)这样的话和我们“理性计划”,“理性实验”。有什么区别…
这就是所谓的人性


(压着怒气,但依旧平静的回答)哼!这跟我们那计划,没有区别吧!如果,他(她)们有了事业那么就如同植入了无感情芯片那些人一样,那么亲情,爱情,友谊那又算什么。

(往脊梁骨伤上说)这和“理性测评”没区别吧

(绝不留情)如果,我没看错的话,我们去的时候上课的班级老师说过与“理性测评”的模式没区别。而且,他(她)们考试的话和“理性测评”也没区别吧。导演
其实吧,你们应该看出来我们去了之后,有些老师就一直向你们推荐他(她)们自认为很好的学生不是吗?

所以你们要打几分


(稳重)最高几分
十分,十分里不算那些开明的老师,和年轻的老师的分


(稳重)好

(稳重)(下定决心)五分,这五分不是评价的分数是我赎罪的分
好,如果算总分的话你的赎罪的分我们不会加进去,要加的是你们本质上的意思,个人的意思。希望你们能理解
