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作者的初中笔记(9)

作者的初中笔记(初一篇)

小助理欢迎来到课堂

小助理我是你们的小助理

生物课代表Hello大家好这里是生物

开始!

作者

生物课代表是!保证完成任务

作者提示以后一天一更

直到下半年的1月30停更

好了不说了开始

咱作者是全勤来的

好了不废话了开始

小助理唉要,考试了好难:

地理课代表又是地理又是生物你们怎么搞

小助理本节课你赶紧带来初一上册所有的

小助理生物地理知识点

地理课代表联起手来加油

小助理对没错就这个意思

语文课代表什么我们不会要听个八节课吧

小助理没这回事儿

小助理只是说这一节要一万字罢了

地理课代表一万字这还玩啥!

地理课代表一万字,你要三个小时

小助理是啊,所以我更新完了呀

地理课代表6666

小助理别6666了开始

小助理这一节带来生物

小助理下一节就地理

小助理我们需要尽早结束七年级的课程

小助理还有一些处于八年级的同学们

地理课代表行行我知道了

作者开始旁白拉线

――――――――――――――

(开局先来一个废话文学)

语文课代表哎呀考试你们紧不紧张

地理课代表紧张死了

小助理别吵了复习中

生物课代表虽然我们几个高几的人但是为什么要来说初中的知识

地理课代表这你就不懂了

语文课代表作者自有妙招

生物课代表好吧,如果为了帮助屏幕前小伙伴们学习的话我是愿意的

语文课代表别吵了快点

语文课代表↖这个这个全是语文复习点

地理课代表我去好多啊

生物课代表就是就是

小助理哎呀好多好多

小助理咱就是说

小助理生物带我们进行一下生物

生物课代表OK呀

生物课代表Hello大家好这里是生物课代表

生物课代表我是学科副科生物

生物课代表第一次在大场合和各位见面

生物课代表希望能好好对待我们生物谢谢

生物课代表OK那就开始吧,七上的知识全给大家讲一遍

小助理小助理带大家理清思路哦

生物课代表这都是必考求大家看一看

生物课代表第一个是观察生物特征的类型有两个

生物课代表第一个是直接观察第二个是间接观察

小助理直接观察:直接用肉眼观察如观察植物的外形等

小助理间接观察:借助放大镜,显微镜望远镜等仪器

生物课代表要求就是

小助理明确观察目的,观察时要全面细致和实事求事

生物课代表生物的六大特征

小助理营养呼吸排出废物生长繁殖对外界刺激做出反应遗传还有变异

生物课代表生物的其他特征

小助理除病毒以外,生物都是由细胞构成

生物课代表科学探究的六个方法

小助理提出问题→做出假设→制定实验计划→实施实验计划→分析并得出结论→表达与交流

生物课代表按照生活环境可将生物划分为陆生生物和水生生物等

生物课代表生态因素的概念

小助理环境中影响生物的生活和分布的因素

生物课代表生态因素的分类

小助理非生物因素和生物因素

生物课代表生物与环境的关系

小助理生物适应或影响环境

生物课代表生态系统的组成

小助理由生物部分和非生物部分

生物课代表生物部分

小助理生产者消费者分解者

生物课代表生态系统的性质

小助理生态系统具有一定的自动调节能力但这种能力是有限的

生物课代表科学探究的方法对照实验

小助理对照实验内有一个单一变量原则对照原则和重复原则

生物课代表请讲一讲单一变量原则

小助理每组对照实验只有一个变量,实验设计其他条件都是相同且适宜的

好了,本次接目就到这里

其他都是选择题

这一些也只是基础的那些必考填空题

好了下次再见就这样子了

生物课代表点赞评论加关注

小助理打卡鲜花收藏不能少

生物课代表下期再见

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