韩波狂您倒好，整个一面瘫。
闻言，苏御面无表情的瞪着韩波狂。
看的韩波狂浑身打了个冷颤。
韩波狂急忙举起右手，求饶。
韩波狂行行行。
韩波狂我不说了，行了吧？
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北京市日月为明高级中学。
课间，校园里充斥着各种各样的欢笑声。
但却依然阻止不了苏御想要睡觉。
冒冲哎！
冒冲听说，咱班转来一新同学。
苏御那又怎么样。
冒冲你就不好奇，他是啥样一个人吗？
苏御有什么可好奇的？
冒冲得，这嗑没法唠了。
冒冲不是我说，就你这张脸。
冒冲但凡有点表情。
冒冲这校草这名头，都不至于落我头上。
苏御切。
冒冲讪讪的扭回头去。
这时，上课铃一阵儿响起。
所有同学慌忙回到各自的位置上。
语文老师同学们。
语文老师今天，咱们班来了一位新同学。
老师看向教室门口，一摆手。
语文老师请进。
这时，自带BGM的吴比拽拽的走了进来。
群众这还挺帅啊！
冒冲完了。
冒冲这校草恐怕是要更名易主啊？
底下的女生顿时传出一片嘈杂声。
语文老师新同学做一下自我介绍吧。
吴比吴比冷声说道：“我叫吴比。”
说完，吴比也不管老师和其他同学作何反应。
吴比径直走向教室靠窗，最后一排的座位上。
路人甲这。
路人乙完了。
群众这就行了？
路人乙没了？
路人乙太酷了吧！
群众哇！哇！哇！
…………
语文老师同学们。
语文老师烛之武它劝谏的艺术。
语文老师对咱们现代人，有什么样的意义呢？
语文老师说话要理解对方的感受。
语文老师对话要委婉。
语文老师这样，才能进行有效的沟通。
果然，文言文是永远的催眠神曲。
坐在第一排的同学都敢睡觉。
可想而知，坐在最后一排的吴比，会不会听课了。
显而易见，我们的吴比同学双目望着窗外，丝毫不理会语文老师的课堂。
语文老师而且呢，要善于倾听别人的意见。
语文老师完善自我。
语文老师这样，才能提高修养。
语文老师看着犯困的同学，气不打一处来。
气得语文老师，将书本拍在讲桌上。
语文老师我看大家也困了。
语文老师这样好不好。
语文老师哪位同学上来给大家唱首歌。
语文老师提提神。
闻听此言，不少同学都从桌子上爬了起来。
顿时来了精神。
苏御则还在奋笔疾书，写着数学习题。
语文老师好不好？
群众唱什么歌呀。
语文老师谁来？
语文老师没人呐？
语文老师那班长。
见无人理会，语文老师无奈，只能让班长挑起大旗。
语文老师你来！
闻言，苏御本想委婉拒绝。
奈何，苏御旁边坐着个，看热闹不嫌事大的冒冲同志。
冒冲冒冲大吼道：“好！”
话音刚落，冒冲就领着全班同学鼓掌。
直接堵死苏御的退路。
群众好！好！好！
一阵儿鼓掌声响起。
苏御无奈的看了眼冒冲，知道这件事推辞不了。
也不在扭捏，苏御霍然起身，走上讲台中间，老师也给他让开位置。
这时，吴比听到喧闹声，也将目光从窗外移回室内，静静的看向苏御。
吴比看着苏御，愣了一下，赫然想起了妈妈生前雕刻的最后一个作品。
苏御那我给大家唱一首我很喜欢的歌。
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