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新銀海隊(生活故事)

新銀海隊(生活故事)

主题歌曲:bornastranger

下午:16:35

飞鹰队广播:同学们下课时间已经

下午:17:30

(和电、伊思刚到家)

呼~终于到家了(累)

伊雪休息一下吧?(拿来牛奶)

可真幸苦啊?(放下背包)

伊思(拿过牛奶)

伊思我先回房间了(回房了)

等等我妹妹

#(在伊思的房间里)

伊思(座在作业凳子上)(看着一张白纸)

#妹妹,明天好像全校都要开始绘画比赛了?

伊思是呀~

#妹妹,想好画什么了吗(嘻嘻~)

伊思没有我想不到画什么(烦脑)

#我也是一样(叹气)

#全校我可是最讨厌绘画了

伊思我感觉还行吧

#妹妹不是很会画画吗?

伊思嗯~

#那妹妹,能帮哥哥一个忙吗(逗眼)

伊思什么忙(疑问)

#帮我画一张绘画(得意)

伊思不可能(哼~)

#开玩笑的

#别生气(嘻嘻~)

#好了啦(摸了摸伊思的头)

#我去问问雷(开心)

伊思好~

#(走出伊思的房间)

#(看向伊雪)

#妈妈,哥哥去那里了?

伊雪可能在房间吧

#哦~

#(上楼)

(进入雷的房间)

(在玩手机)

雷,你对明天的绘画比赛准备好了吗?

你觉得呢(得意)

是准备好了吗?(期待)

呵~(愄住)

那你在干嘛

玩手机

那你准备好了吗?

还没

你想到画什么了吗?

没灵感

我也是(失落)

那明天只能放弃比赛了吗(走出房间)

#(在客厅沙发上)

#我该画什么好呢(发愁)

伊雪(走了过来)

伊雪电怎么了,不开心吗?

#嗯~

伊雪(座在电旁边)

伊雪有什么不开心的事,可以跟妈妈说说吗?(安慰)

#明天学校有绘画比赛,可我不知道画什么好(失落)

伊雪没有灵感吗

#是的

伊雪绘画可以采用自己身边的事物以级物品,和周围环境和一个人的特证去画

伊雪比如当你遇见一件美好的事物和物品,当你走过美丽的环境看见一个人的美好之处去绘画

#我好像知道了

#谢谢,妈妈带来的灵感(开心)

伊雪嗯~好了

伊雪去为明天的绘画做好准备吧(摸了摸电的头)

伊雪我先去做家务了

#好的妈妈

伊雪(走开了)

#(上楼)

(进入房间)

好就这样画吧(拿出白纸)

(在作业台上绘画)

(雷的房间)

明天该画什么好呢(发秋)

如果画不好的话又要被教师罚了(叹气)

对了(好像想到了什么)

我可以去问问光(嘻嘻~)

(打电话给光)

喂,雷有什么事吗?(开心)

你想到明天画什么了吗(疑问)

想到了(嘻嘻~)

是什么(期待)

秘密~

好吧(叹气)

难道雷还没想到画什么吗?

被你猜对了(嘻嘻~)

光你画画有什么技巧吗?

那当然有啦

能说给我这个可怜鼠听听吗(装可怜)

嗯~

有救了(开心)

绘画讲述时间:

(主持人)

1.以掌侧为支撑,小拇指关节为支点,手掌摆动动作幅度不大,运动距离有限,画笔更容易控制,画出的线条多以短线为主。(指关节)

2.以钩⻣钩这块骨关节为支点,活动腕关节以带动手掌运笔,画出的线条画出的线条要相比第一种更长一些。(腕关节)

3.以手肘为支点发力,小臂带动手掌,动线拉长,相应的画出的线条更长,适合画长线条。(腕关节)

一定要注意的事项

嗯~好的(认真)

1.拉短线条的时候不要看笔尖,看向终点更好拉线条

2.如果要拉长线条,建议看向线条中间位置,能更好的拉出长直线

强然说的有点多,但是我记住了(开心)

讲述结束……

谢谢~光(嘻嘻~)

不用客气(开心)

那么明天见了光

嗯~拜

拜(挂电话)

(拿出白纸)

好了来练练吧(开心)

第二天早上:7:00

妈妈我们先去上学了(走出门)

伊雪好的路上注意安全(客厅沙发上看电视)

飞鹰队广播:同学们上课时间已到

A班教师绘画比赛开始倒计时40分钟

光昨晚多谢有你(开心)

嗯~绘画比赛不要出声(嘘)

嗯~(绘画中)

D班教师绘画比赛现在开始倒计时40分钟

#伊思你想画什么呢?

伊思画完就知道了(嘻嘻~)

40分钟后……

A班教师好了绘画比赛结束

光可以给我看看你画的是什么吗?

嘻嘻~当然可以啦(开心)

(两只皮卡丘)

哇塞~这两皮卡丘画的好好看(惊讶~)

雷能给我看你的画吗?(嘻嘻~)

好吧(不情愿)

还挺好看的(开心)

我不擅长绘画,哈哈哈(尴尬)

D班教师绘画比赛结束

伊思哥哥我要看看你的绘画

#嗯~好的(开心)

#

伊思这只伊布好好看(惊讶~)

#嘻嘻~

#画的是妹妹哦~

伊思哥哥真好(开心)

伊思哥哥这个是我画的(开心)

伊思

#挺好看的,嘻嘻~

几天后……

(在班级上)

A班教师恭喜以下4名同学夺奖

D班教师以下同学上来领奖

A班教师第一名:光(上来领奖)

#谢谢,老师(鞠躬)

A班教师第二名:智能人物(上来领奖)

A班教师第三名:智能人物1(领奖)

A班教师第四名……

我,我,我,我(期待)

A班教师智能人物2(上来)

呵,就知道(失落)

(回到座位)

没事的雷下一次一定能得奖(安慰)

D班教师恭喜以下4名同学获奖

D班教师请4名同学上来领奖

D班教师第一名:电(上来领奖)

#谢谢,老师(开心)

D班教师第二名:伊思(上来领奖)

#伊思谢谢~老师(开心)

D班教师第三名……

D班教师第四名……

绘画是一个很容易放松心情的一件事,大家如果感兴趣或者有什么心烦也快来一起绘画吧

未完待续

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