c!真服了那个变态老姑婆。

布置那么多的作业。

我又不是蜈蚣精

作业怎么写得完嘛


哈哈哈

我嘲笑你!
还有……

1
……

这是要杀了我的节奏啊。


哈哈哈哈哈哈哈哈哈
……

你给我闭嘴!

咳咳~

言归正传

今天我们来……(话还没说完)


一二三四五.so mi so la la(哼歌)
给我把那个嘴闭上!!!(发疯尖叫)

/拿起课本砸了过去


卧槽!

你神经病啊!
那也是被你逼得


……
好了,不说了

今天我们来……

谈谈你们上初中时发生的趣事

😉

灵感来源:我开始步入初中生活俩星期,班里发生的事

似乎好像比我大

……

……

……

……

……

……

哎!不是,你这相当于揭人老底呀!
哎~被来打算把那篇雄火文延后的,看来只能提前了


哎呀!牙签,我跟你说,我们那时候……
……

6

雄心回忆中……
———————————
XX中学 XX班

英语老师:好了,同学们把作业本翻到第X页。

/在下面玩笔。

英语老师:雄心,你来翻译一下“This is a CD.”是什么意思

啊?/缓缓站起

哈哈!(嘲笑) 起来~起来~起来~(在一旁哼起歌来)
幻灵,你这是侵犯国歌法

额……这……这是一个……光……光片?

英语老师:……

英语老师:好的,请坐下

/啪的一声坐了下来。

哈哈哈,你傻呀!CD的意思是光盘;激光唱片。你说光片是个啥呀?

后排同学:这难道就是老师刚刚说的缩略词?
———————————
回忆结束。
哎呀,我嘲笑你!


你特么给我死一边去。

不但扒人老底还笑我。
从你的回忆中可以知道,你中学时幻灵和你是同桌呀。

那幻灵你中学时又发生了什么趣事呢?


呃,我想想。

同样也是在英语课的时候。
幻灵回忆中……
———————————

英语老师:好的,哪两个同学来读一下这组对话?

老师,我来,我来。/啪的一下举起手。

英语老师:那好,你和你的同桌来读一下这组对话。

/被雄心强行拉起来。
对话中……

咳咳~What this?(这是什么?)

额……It's a E. (这是字母E)

What color is it? (它是什么颜色?)

It's red.(它是红色)
在这里还很正常对不对?
放心,马上就不正常了。

Spell it, please.(请拼写它)/脸上露出一抹坏笑。

纳尼?

这T妈什么玩意儿?

一个字母,你让我怎么拼写?

英语老师:你就拼吧,成全他。

6啊

E/强行憋笑。
———————————
回忆结束
真的是6他爸给6开门,六到家了。


我那时是真的搞不清他是怎么想的。

让我拼写一个字母。

没有怎么想

纯属整活。

你俩还真是卧龙凤雏啊
时间关系,这次就说你俩的吧。

“那年班里那些事儿”这个系列我会不定时更的。

上学去喽,拜拜

下期谈火力和星冕,你俩做好准备啊


作者你给我过来,我保证打死你。
你来打我呀!/跳进三维世界传送门

我来啦!/又从三维世界传送门里跳出来。

我又走啦!/又跳进三维世界传送门。

我来啦!我又走啦!我来啦!我又走啦!/一直重复

太调皮了,让我想到了破影大王手下的蜥蜴怪
来打我呀,来打我呀!


……
好了,不说了,拜拜。
