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廖老师同学们好，我是你们的美术老师，我姓廖，私下里比较喜欢练书法

廖老师身形瘦削,面容清瘦，说话带着几分口音

同学们不禁发出赞叹之声，尽管他们对书法并不甚了解，但已然被这位老师的风采所折服。的确，在之后的某一日，他们才在班主任的透露下意识到这位热爱书法的老师究竟有多么卓越不凡。

廖老师我们这节课呢，就让同学们发挥自己天马行空的想象力，用直尺圆规和铅笔在纸上作画

于是乎，台下的同学们满怀热情地进行着自己的大作，作到会意处又兴高采烈地讨论着，嬉闹着。

在讲台之上，那位才华横溢的廖老师悄然开始了他的“创作之旅”，简称，“搞事情”！

燕落琦诶，老师这是在画什么啊？

云歆笑不确定，我再看看

燕落琦哈哈哈，这个手好抽象！

宋雯钰燕落琦，你在仔细看看，这个手上的手环是不是有点眼熟...

宋雯钰强忍着笑意，“残忍”地打断燕落琦的笑声。

云歆笑哈哈哈，燕落琦，这不是你的手环吗？

宋雯钰燕落琦，你的手真好~看~啊哈哈哈

燕落琦听着两人的调侃，一手捂着脸，将老师画的那只手缩进抽屉，含笑的眸子嗔怪地看着两人

三人性格都是活泼开朗，又因缘际会地坐在了一起，彼此间的距离因共同的兴趣和话题而迅速拉近，短短时间里就成为了朋友。

在座的同学们，也被老师的杰作所吸引，纷纷放下了手中的笔，目光如炬地注视着黑板，哄堂大笑。就连几个性子颇为内敛的同学也忍俊不禁。此刻的教室，分明成了一个充满欢声笑语的乐园，那笑声如同春雷般震撼人心。

同学们哈哈哈，老师你这画的什么东西

同学们老师，再画一个，我爱看！

同学们老师，看我，我这么帅画我！

廖老师岿然不动，置若罔闻，并未被他们的喧闹所影响，只浅浅地露出一抹笑，调侃道

廖老师安静一点，怎么像刚越狱一样，这么热闹，都画完了？

同学们没有——

廖老师没有快画！这节课要完成！

同学们啊？

闻言，同学们纷纷静下心灵，全神贯注地投入到各自的作品之中。当然，仍有部分同学悄悄关注着老师的举止，期待着老师接下来的杰作。

不负众望，廖老师再次展现了他非凡的才华以及丰富的想象力。他优雅地侧过身，以轻盈的笔触在黑板上描绘出两只栩栩如生的抽象的赤足，令人叹为观止。

在那之后，他随意地书写出几个字：天真无“鞋”。这些字迹如同其人，在黑板上翩翩起舞，展现出一种飘逸的美感。

同学们天真无“鞋”？

同学们哈哈哈，是不是今天谁忘记穿鞋了？

同学们哈哈哈

在课堂之上，那轻松幽默的气氛如同春风拂面，使得同学们之间的距离仿佛被无形的手拉近。在这温馨的氛围中，大家渐渐放下了内心的拘谨与束缚，敞开了心扉，期待着在未来的三年里，共同组成一个充满爱与关怀的“一班大家庭”。

在一节课的时光里，顾思容逐渐融入了其中。在课程结束时，老师甚至对她的作品表示了赞许。周围的同学们都如此友善，让她的心灵感受到了温暖。

她真是何其幸运，能与他们共度这美好的三年时光，她在心中默默感慨。