惠汐咒力百分百！（四）再见生活

今日推歌：《怀中道标》推这首的原因会在《再见生活》系列结束的时候说

再见生活（5）

走在雨路，晚秋的天黑的很早

两侧的路灯很多，但我觉得他找到了那个月亮

引导汐日本翻译家夏目漱石一直有一个津津乐道的典故

引导汐他曾将“我爱你”翻译成了“今夜月色真美”，初次品读可能会觉得这并不怎么，甚至太过含蓄

引导汐但巧妙的点就在于日语中“喜欢”的音发作“su ki”，“月亮”读作“tu ki”

在《声之形》中也有用过这个谐音，即使争议很大，但我一直认为石田君作为一个一直陪伴在西宫硝子身旁的人，他一定听清了，那句“我喜欢你”

而又是什么让他救下女主跳楼后才正视这段感情呢？

是因为爱吗？

爱有太多解释了，亲友之间的攀谈叫爱，父母的责骂也能叫做爱，没有血缘的两人相拥也能叫爱，为什么拥有血缘的亲人之间也能没有爱？

身为诞生本性的咒灵，我很好奇爱是否属于本性呢？若是爱并不属于人类的本性而是道德规定的枷锁，那么人类将尽有记录的几千年文明又算是什么呢？

这样想着，我对着这个年纪的惠开口了

浅濑汐惠君，你觉得爱是什么呢？

或许是没想到我和他的第一句话是问这个，或许是错愕我这样身型的人能问出这样有深意的问题

刚刚迈入二年级的惠其实也很难回答这个问题，所以他先岔开了话题

伏黑惠我可以知道你的名字吗？

就如同在那辆夏日的出租车上我问他的那样，他也问了同样的问题

浅濑汐浅濑汐

我只说了自己的名字，就像当时的伏黑惠那样

二年级的惠比我矮了一点点，他抬头看了看月亮，然后对我说

伏黑惠可能是月亮吧？

浅濑汐不，明明喜欢才是月亮

我有些着急的反驳道，我认为我对惠的认知只存在于喜欢，因为我的第一本性就是认清自我，这是我莫名的执着，所以我才那么慌不择路的去反驳一个二年级的小学生

伏黑惠为什么爱就不能是月亮呢？月亮一直在高天之上，为什么你只能看到‘喜欢’呢？

浅濑汐像是每个上国中的学生一样，我莫名的喜欢上了一个人，明明和他相处的时间还不到两个月，但这种多巴胺冲昏头脑的感觉很奇怪

是‘su ki’，不是‘tu ki‘

两侧的路灯照亮了黑夜，但我找到了“su ki”

浅濑汐，咒力37%

再见生活（6）

那天晚上名为汐的少年问了个很奇怪的问题

汐问他，什么是爱

伏黑惠自己也不太清楚，他没有从伏黑甚尔身上感觉到爱，如果五条老师的行为也算爱的话他宁可不要，津美纪应该是爱着他的吧？那他有没有爱着津美纪呢？

此后的一段时间，生活有条不紊的进行着，汐送他的那束花被他安置在花瓶里，开了将近半年

而这半年里，五条老师也能看到汐了，着姑且也算是好事吧，如果五条老师没有说“你看起来好弱哦”这一类的垃圾话就更好了

伏黑惠接受了这个三个人组成的家庭，并希望这样的生活能够继续下去

直到他步入国一的时候，津美纪忽然沉睡了，连五条老师都没有办法解决的问题

有的时候命运什么其实挺扯淡的，就好像它看不惯人们过得好一样

当看到放学后同期们两两三三的结伴回家时，他忽然想和汐聊聊天

转过头，才乎的想起来汐被他叫去照顾津美纪了

原来，命运仅仅只是不想让你过得好而已

原来他只是一只被丢进垃圾桶的蝴蝶而已

觉醒了十种影法术又如何，这个家有任何改变吗？只是午夜里的呼吸声越来越少而已

伏黑惠，咒力62%

（这一章写得有点抽象，各位可以自行替换“月亮”和“喜欢”两次增加观感和理解。）