他们说（第十天）

“你可否见过飞满萤火虫的夜晚。”

“荧绿色的光从此记忆犹深。”

今日来的不是先生，反而是一位有点爱开玩笑的慧先生。

学生平时先生叫惯了，就这样不管是谁他们都叫先生。

只不过除去原本的先生，新认识的总要加个姓才算好了。

但是嘛，对于新来的闺塾师他们的叫法就不仅限于先生了。

“从今日开始，我也是你们其中的一员了。”慧山站在讲台上，在黑板上书写着自己的名字“嗯，叫我惠先生好了。”

“惠先生好！”台下都十分规规矩矩的说着，这也算是一种品德了吧。

“昨天晚上，见许多人不睡觉都跑去后面看那些萤火虫。”

“今儿，我们也不讲些虚的……今儿就讲萤火虫。”慧林拉开后面的椅子就要坐下，给大家讲课罢。

〈以下来自浏览网。〉

萤火虫的寓意和象征是希望、团结、奉献、理想、生命的意义和价值。

萤火虫尾巴的末端在黑夜里闪烁着荧光，像人生路上的路灯，给人以希望。

如果是一群萤火虫聚在一起，就可以照亮一切，代表着团结就是力量。

萤火虫可以在黑暗中发光，即使微小的萤火虫也能有自己的快乐和生命的意义。

萤火虫的精神也象征着聚能、理想。

……

慧先生就着短的讲了一些，余下的也就哈哈跳过去了。

比起教授他人知识，还不如让他们已经年过半百的人好好叙叙旧，也不枉千里跋涉来了这地方。

饮一杯烈酒，就可以将这一辈子的事情全部说完，岂不美哉呢？

这课也就不愿太将感情外流，所以干涩涩的讲些片面的知识也我早早下了堂。

对于每日只有一堂课的孩童来说，这无疑让他们有些开心。

过了无味的堂，接下来可都是自由的。

“先生，再见。”道一句敬语也才好下课罢。

周围都是叽叽喳喳的声音，天空上时不时飞来几只小鸟，然后又飞快的离去，留下一个身影独留着人叹息。

“等一下，我们去哪里玩吧？”

“多找几个人凑个伴，我们也好玩的快乐。”

“今天的云好白，这就是阳光明媚吗？”

“我们晚上还去看萤火虫吗？”

……周围叽叽喳喳的声音的都在讨论着下堂之后该干些什么。

蓝天画在旁边故作苦恼“第一次觉得他们话真多。”

“笨女人，你还好意思说。”东方末不太好气的说道“咱们这堆人里，数你话多。”

此时此刻蓝天画倒是有点心虚了“我那叫开朗大方！”

蓝天画边说边用余光看着不远处的百诺，示意着她是否这样。

百诺也很上道，摆了摆手“是是是，我们天画话可不多。”

语毕百诺又补充了一句“是开朗大方，你在我们这一堆就是开心果。”

“是么？”

“其实诺诺，你也不必为我开脱。”蓝天画顿时有点阴沉“不然我怎么会进来？”

〈故事时间〉

蓝天画场景

蓝天画作为周边小孩中最开朗的一位，喜得各为邻居喜欢。

每次各位邻居见着她，但凡手里抓了点零食，都是要分享一点的。

时间久了，他们好像对这一切都厌恶了。

蓝天画就这么静静的看着这一切。

“是我变了吗？不！他们变了！”

有一段时间，她整天念叨着这句话。

啊！他们只说了一句话。

仅仅只说了一句话，蓝天画就来到这个地方。

“你什么时候去死？”

天旋地转之间，脑袋中那一根弦好像断掉了。

“现在……”

——

倒计时：90天

要品尝一颗开心果吗？