既担下了这份担子，学生的问题，便是自己的问题

老师工作室的大舞室很宽敞，地板也很舒适。休息了片刻后缓过劲来的云尔，趁着拉伸开来的身体，打起精神，细细梳理了一番之前生疏了的身韵基训，与旋转和简单的跳跃技术招。课上老师的提醒不敢忘记，点到为止，虽然自知水准比从前有了不少距离，也不敢再去多想还需要多久才能恢复。

梳理完功课又打完卡，云尔开始往回赶，临走路过庭院时，走向了墙角的窗台边。那里正静静躺着几支正被晾晒着的竹枝，是上月刚开春这边修剪园中那几株密度过剩的金镶玉竹时，老师捡了几支留下的。云尔静静地端详了片刻，随即上手掂了掂，最终，取走了小拇指粗，长度也称手的一支，细细洗净，再擦拭干净。云尔的心中有着度量，这也是课后自己独自留了下来的原因。提前取车出库的小徐，看见了云尔上车前手中多出的物件，又瞥见孩子脸上平静却郑重的表情，随即了然。云尔开了后备箱，将它放进行李箱后，方才上车。

不该提的事，小徐不会提。

小徐从后视镜里看了眼心不在焉的孩子，

涉及孩子身体的事，偶尔一次搬出俊贤哥的名字，总是有用的。

云尔低着头，正发着消息。

小徐只好摇摇头，微笑着叹了口气，也不再和孩子争。但心中已有了盘算，除了这些，鸡/鱼/虾/蛋之类的优质高蛋白，也得出现在自家老板的餐盒中。

云尔望向窗外，轻叹一声。

这一边收到消息的小星球，在云尔头像亮起的瞬间，心被骤然拽紧了。

这是一种怎样的异样感觉，小星球不知道，但本能地，不希望云尔对自己再失望。而云尔的字越短，越给人一份紧张感，和距离感。

云尔也不再回复小星球，此时心中思索的，是待会儿该对自己的这位学生传达怎样的信息，又该以怎样的分寸才最合适。既担下了这份担子，学生的问题，便是自己的问题。

回到团里寝室，大哥正坐在书桌前读书，小星球不在。

二人拥抱的瞬间，竟然有了些小小激动。真真是一日不见，如隔三秋。

拥抱的瞬间，云尔便感觉大哥的背变薄了。

见慕卿的表情肉眼可见地紧张起来，云尔赶紧解释道。