话本小说网 > 影视同人小说 > 奋斗吧少年:经理有话说
本书标签: 影视同人 

25 黑暗料理也有双向奔赴

奋斗吧少年:经理有话说

谢松松见到严智明出现在后院的时候颇为诧异:

谢松松严学长你怎么来了?

该不是来和路向前研讨黑暗料理的吧,这两个人要是加在一起,debuff可就拉满了。

严智明哦,我来找路夏谈谈。

严智明不知从哪掏出两大桶颜色青绿的东西,

严智明到你们家来也不知带点什么,我就带了两瓶我最新研制的营养严汁。

路向前笑逐言开:

路向前啊呀呀这怎么好意思?

谢松松和路夏微一对视,随即队内连线成功,齐齐摆出看好戏的神色。

路子还是走窄了呀老爹。

路向前摸出两根吸管插进桶里滋滋地吸了起来。

路夏爸,我想单独和严学长聊会儿。

路向前完全没听出弦外之音:

路向前那聊呗。

路夏盯着他。

路向前哦哦,那我走了哈。

说着站起身,却没想到走了两步就从台阶上滚下去,陷入长睡不复醒的状态。

严智明见路夏和谢松松都一动不动,反而吓了一跳:

严智明不,不用管一下吗?

谢松松他自己能醒。

谢松松也站起来,

谢松松你们聊,我给你们点奶茶。

然而谢松松还没下单,路向前竟然已经醒过来,顺便给严智明端了杯小龙虾汁复仇。

谢松松抽了口凉气,遂又摇了摇头。

*****

严智明往休息室里带了点红薯。

谢松松闻着香味就进来了:

谢松松好香啊,哪来的红薯。

唐佳乐就招呼:

唐佳乐来来来松松,来吃一点,真的很好吃。

谢松松这哪来的啊?

谢松松瞥了一眼屏幕上的介绍又看了看自己手里的瓜,恍然大悟,

谢松松不会是六中的人种的吧。

严智明点头:

严智明是的。六中的人在业余时间会去做一些农活,而且正如刚才我们看到的,六中的人在体能方面分配的特别平稳,更可怕的是他们的各项技术指标几乎没有短板。

谢松松感叹:

谢松松六边形战士啊,那不是马龙嘛。

严智明可惜不是龙马。

严智明说着看了路夏一眼,复又继续,

严智明他们的教练六爷,传说中从民国时期就存在的网球高手。他的本职是造船,据现在可考据的资料显示,民国时期、解放战争时期、建国后、改革开放后,总之从你们高一的历史第四单元到第八单元,都可以找到六爷的身影。

说着严智明还贴心地给各位递上了历史书。

路夏自言自语:

路夏真的假的,我输给了一个一百多岁的老人。

谢松松诡异地看了一眼单纯的路夏:

谢松松这你也信。

路夏点头。

谢松松表示你这种智商老了以后会被骗买保健品的。

严智明自从六爷从造船厂退休后,他的业余爱好就是带着一帮年轻人打网球。而且他居然动用了造船技术特制了一种长球拍,这可是他独创的造拍技术。

PPT上展示出一张球拍的图片,比例和现在常见的非常不同。

卓治就问:

卓治这么长,不会犯规吗?

严智明重点就在这。一般的球拍长度都在二十九英寸,也就是说长度在73.66厘米之内都不算违规。

唐佳乐简直是在违规的边缘疯狂试探。

路夏还在和历史书上一张图片较劲:

路夏我之前见过他,他比书上的这个人瘦一点年轻一点。

谢松松已经无力吐槽了。

严智明推了推眼镜:

严智明我刚才说的这些,是开玩笑。

众人愣怔一秒,手里历史书纷纷以抛物线姿态落在严智明身上。

*****

省赛第一场双打,育青安排的是乔晨和贺兴隆,甚至贺兴隆还取了个double power的洋气名字。

然后洋气的赢了。

谢松松第一双打是卓治学长和佳乐学长?

谢松松以为自己看错了,

谢松松这什么组合,好闺蜜组吗?

乔晨不知道啊。

乔晨猛炫了一瓶水缓两口气,

乔晨说是教练决定的,也不知道教练在想什么。

相较于池大勇的全场型,卓治其实是属于灵巧型的选手,而唐佳乐也是如此,是以这两人的组合说是打双打,更多的还是各自为战,称不上绝妙的配合。

何况两人在体力上都有一定的限制。

不过好闺蜜终究是好闺蜜,再说卓治的心也挺脏,浅玩一点战术不是问题。

加上这段时间的训练,唐佳乐的体力上涨,在最后一刻转身打了一个干脆利落的回击。

“育青获胜。”

这样一来只需要再赢下最后一场育青就能进省四强了。

下午场的单打是张百扬对战六中的队长奎建,前四局张百扬赢的很稳,只不过能拿到省东部地区冠军的球队一定不是靠浑水摸鱼打过来的。

谢松松他一直都在打蛇球啊。

谢松松看着张百扬的头巾几乎已经湿了,

谢松松打这么多遍,对面应该已经找到回击的方法了吧,这样下去很不利啊。

乔晨也很担心场上局势:

乔晨张百扬这个人就是这么死脑筋。

果然,打到4比0的时候奎建忽然像变了个人,球风凌厉无比,连赢了四局,一下子把比分追平。

不过似乎死脑筋也有好处,对于张百扬而言,他的一根筋就是对于获胜的执着。

“比赛结束,育青张百扬获胜。育青中学3比0战胜第六中学,进入省级大赛四强。”

上一章 24 看电影的时候记得遵守观影规则 奋斗吧少年:经理有话说最新章节 下一章 26 观战也是重要的学习途径