攻略黑化校草26

莫浩哲眼睛一缩，内心一跳，有一点点惊讶。没想到这新来的同学也一样学日语……

开学第1天，转来就与自己同一班，感觉是没什么，现在连学习日语，也在同一班学习也没什么，但最重要的是怕……

日语老师还是一如既往的，嘻嘻哈哈跟大家打招呼：

“ Hello，同学们。开学第1天好呀，这位同学呢，是新转来的，

然后呢，他也是学日语的，所以学校这边就安排他到我们这一班与我们共同学习了，

大家掌声欢迎这位同学的到来吧。”

南景自然而然的接了下来：

“各位学日语的同学们，你们好！我叫南景。ありがとうございます，今後ともよろしくお願いします！（谢谢，请以后多多关照！）”

这里教室的安排是有两个大组，而一个大组中有5个位置，一个位置可以坐4个人，从中间隔了一点点分开坐两个人，所以可以近似为两人为同桌。

微微在这边与教室坐的位置不一样，这里坐的是第一大组第2位，靠中间走道旁边的位置上。

而莫浩然坐的位置在微微的后面，也一样靠中间走道旁边上。

a班有32名学生，而我们b班，现在一共也就22名学生。

而此时莫浩哲旁边靠中间就有一个位置，我坐那里，就是又有像和班级的那样在他的旁边隔着一条楚汉河，也有一个位置可以坐。

南景思锁着，不坐他旁边，坐他后面吧，以后就得盯着人家后脑勺看了。

所以内心想想还是算了，就坐旁边吧。坐旁边，但是……

做同桌那就算了……虽然同班，但是也不想与他有多一点的接触。

不知道为什么，感觉和他合不来。所以想来想去，南景还是坐到跟班级一样，和他隔着楚汉河的位置上吧。

日语老师随即便开始了愉悦的上课模式，在准备下课的前5分钟时，快速结束了该讲的内容，与各位同学们商议：

“高一下学期那会儿，叫你们来朗读背书，但是你们总是来我这里背的，老师只有一个，所以这样的效率太低了，

按一大组的话，你们又是分在不同的班，有点麻烦，

所以所以我想来想去，那要不我们就按班级来分吧。”

其中有一名女生举手提议了起来：“有一些班级学习日语的只有一个同学，怎么办？”

又有一名女生举手建议：“要不我们就按相邻的两个班级组成一个组吧，而这两个班级组成的一组的学生当中，

然后老师你选出一名组长，而我们剩下的组员就到那个组长去背，然后组长就来到老师你那边背，这样不是更好？”

其他同学也感觉这个方案挺好的，而日语老师也是这么认为的。

但不过还是先统计一番才知道这个方案到底适不适合。

随后日语老师便开始了统计，在这22位再加上新来的学生，总共23名同学中，分别一共来自6个班级内。

而两个班级组成的一组当中，一共有3~5名学生。

这样日语老师，就要从中选出三名组长。

日语老师统计完之后：“好了，根据统计的结果，这个方案非常的适合，所以我们就按这个方案来进行，等明天晚上，我便公布安排好的小组，还有我所选出的组长名单。”