苏老师缓缓走上台

苏老师下课的时候我布置的两道题做完了吗

全班齐声声的说做完了

苏老师那好，我挑一位同学解答一下第一题

苏老师那就箫云澈同学来解答一下平面向量的内积是什么吧

箫云澈好的老师。首先，我们要知道，向量空间是一个抽象的概念，而向量内积是向量空间中两个向量之间的夹角余弦值

箫云澈然后，我们再来了解一下向量空间中常见的几种运算1.加法:两个向量相加，得到新的向量;2.减法:一个向量减去另一个向量;3.乘法:两个向量相乘，结果仍然是新的向量

箫云澈然后，我们再来讨论一下向量内积的几何意义

箫云澈向量内积实际上就是一个关于夹角余弦值的函数，当两个向量相乘时，我们得到的就是这个函数关于两个向量中某一个向量的偏导数

苏老师不错不错，回答的很好，请坐

箫云澈谢谢老师

苏老师那就在请沈辰回答一下向量有向线段的点积是什么吧

沈辰嗯…

沈辰这个我觉得应该…这样解

苏老师哪样？

沈辰下课没有做题所以说他不知道怎么回答，就在这时箫云澈的手被轻轻碰了一下

箫云澈咳咳，这里

箫云澈小声的说，沈辰往箫云澈说的地方看了看

看见箫云澈把他自己的题推到了他那里

沈辰小声的说了声谢谢

沈辰我觉得这道题可以这样理解

沈辰向量有向线段的点积，就是指一个向量和另一个向量叉乘后的结果

苏老师嗯？那叉乘怎么求？

沈辰额…

箫云澈咳咳

箫云澈首先，我们知道，如果向量叉乘后得到的结果是零

箫云澈小声想沈辰提醒道，沈辰也一字一句学

沈辰首先，我们知道，如果向量叉乘后得到的结果是零

箫云澈那么说明两个向量不平行

沈辰那么说明两个向量不平行

箫云澈如果叉乘后得到的结果不是零，那么说明两个向量平行

沈辰如果叉乘后得到的结果不是零，那么说明两个向量平行

苏老师不错不错

苏老师请坐回答的挺好

苏老师接下来开始抽几位同学下课写的题，毕竟你们都是写完了的

苏老师箫云澈同学和沈辰同学的我就不抽了

讲完苏老师就抽了几名同学的

抽完苏老师开始讲课

“叮铃铃铃，叮铃铃铃下课时间到”

苏老师今天我就不布置作业了，给你们休息一下，然后现在你们已经是高三了，你们准备好这一年就要开始高考了，我希望能看见你们紧张的气氛，我也是会偶尔给你们适当的放松的

苏老师考不好也没关系，如果你的父母说你们怎么样怎么样，就把我这句话传给他

苏老师学习固然重要但是三百六十行行行出状元，人各有各的特长

苏老师不要只把自己的前途放在学习上

苏老师去寻自己的的爱好

苏老师好了，下课

老师走了之后，沈辰就问箫云澈

沈辰你为什么要帮我，是不是暗恋我？

箫云澈嗯？同学之间互帮互助

沈辰嗯？真的

沈辰那你的脸为什么红了？

箫云澈没什么，太热了而已

说完这句话箫云澈想风一般逃离了现场

箫云澈跑到洗手间，大口大口的喘着气

箫云澈用凉水冲了冲自己发红的脸还在洗手间自言自语

箫云澈我不会真喜欢上了吧，不可能不可能

虽然嘴里说这不可能，可是心里想着的说沈辰的样貌，和他校服里诱人的沈辰，想想就激动

沈辰喂！你在里面自言自语什么？

箫云澈没…没什么

箫云澈把门打开了，顺势而然沈辰把箫云澈撞在了墙上

箫云澈嘶…沈辰你干嘛

沈辰不干什么

箫云澈那你快放开我

沈辰不要

沈辰一把搂住箫云澈纤细的腰肢

沈辰还挺细，我喜欢

箫云澈你变态

沈辰又靠箫云澈近了一些

箫云澈的脸越来越红，在这暧昧的气息里，箫云澈好像全身都化了一样

箫云澈放…放开我

云澈浑身无力

沈辰小同桌，你脸这么这么红啊？

箫云澈没有

箫云澈快点放开我

沈辰那你答应我一件事，不准反悔

箫云澈好

在这时沈辰打开了手机录音

沈辰你答应做我对象

箫云澈不可能

沈辰那好吧我就不放

此时此刻外面有人敲门，里面有人吗？

箫云澈快…快放开我

沈辰那你？

箫云澈同意我同意

沈辰老婆亲亲

箫云澈好…好吧

沈辰mua

箫云澈……/无语

沈辰怎么了

箫云澈没事，我们快出去吧

沈辰好

就这样他们一同出去了

第二章节完.

相恋