开学到现在也快有半个月了，我来盘点一下各科老师，
老宋，和蔼可亲的数学老师，也是初一（6）班的班主任。老宋在纪律上管理得不是很严，但在学习上抓我们抓的很紧。我对老宋的好感度是比较高的。
我采访了苏玲对老宋的看法，苏玲说：“挺好的，我的数学一向比较差，老宋的教导方式对我来说益处比较大。”
语文老师和我之前遇到的语文老师都差不多，语文老师会监督我们的背诵，教我们考试答题模板，我觉得这个可能是最实用的。
英语老师是一个50多岁的男人，英语老师讲课很无聊，一节课下来，四个黑板快写满了密密麻麻的英语语法。看着那个黑板上密密麻麻的英文字母，英语老师絮絮叨叨的话语，我的头就开始隐隐作痛。
上英语课，我发现苏玲十分认真听课，人与人的悲喜并不相通，苏玲表示挺喜欢上英语课的。
我对于剩下的科任老师都抱有一种新鲜感和好奇心，我也不知道如何评价剩下的科任老师，所以我来采访初一（6）班的同学们对剩下的科任老师的看法。
第一位采访者是初一（6）班的班长李星，老宋的第一下属。
我对班长说：“除了语数英的老师外，你对其他老师有什么评价？”
班长一开始觉得很奇怪，我看他的表情就是一个大大的问号，但班长也回答了我的问题：“我比较喜欢生物老师，没有理由。”
这个回答相当可以，因为之前采访的一些人，都表示没什么看法或想法。
我打算下一位采访齐钰，在这之前，我还做了一番心理建设，生怕还没开口就先尴尬。
我挑了一个时间，是一个大课间，时间会比较充裕一点。
我看见齐钰坐在座位上，深呼吸了一下，就往齐钰那边走。齐钰正在低着头写作业，我在他旁边站着，说：“齐钰……”
齐钰听到声音抬起头，猝不及防的对视让我愣了一下。我迅速回神，说：“你，你有时间让我采访一下吗？”
我在心里疯狂谴责自己，你说话都结巴了，啊啊啊～我心里的小人都在疯狂撞墙，你听见了吗，哐哐砸。
齐钰点了点头，说：“可以，你要采访什么？”
我迅速调整心态，问：“除了语数英科任老师，剩下的科任老师中最喜欢哪一个老师？”
齐钰脱口而出：“体育老师。”
我发现我是明知故问，齐钰是体育委员，他肯定是喜欢运动的。
我继续说：“除了体育老师，还有吗？说一说评价和看法也是可以的。”
齐钰想了想，回答道：“没有了。”
我露出了微笑，说：“打扰了，谢谢。”
我回到了自己的座位上，苏玲凑过来小声说：“采访得怎么样？”
我无奈地说：“你干嘛呢？搞得好像是我干了什么见不得人的事。采访的挺成功，除了刚开始出师不利。”
苏玲小声嘀咕：“那挺好的。”
我的采访到此结束，谢谢观看。
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