-办公室-
报告
进来
张老师 我有几个时态不太明白
放学还不回去 这么用功啊
也是
你把我这英语弄明白了
年级前五 肯定稳了
是哪里不懂啊
这...
还有这一题
哦
你看 这啊
这里填said
因为句型中的that从句
用过去完成时态
李老师：张老师 我们先去开会了
好 我马上来
你看是根据第一句中的did
可知这里用的是一般过去时态
报告
基本上是一样的 这个位置都是用的这个时态
老师今天课的课堂作业都收齐了
说着便放在了办公室张妍老师的桌子上
好 唉 对了
你来的正好 这是九班的英语课代表叫顾染染 英语成绩很不错的 我现在还有个会要开 你有什么不懂的可以先问问她
你着急回家吗？
喔...我... 不着急 不着急
你就帮忙给宋亚轩辅导一下吧
我先去开会了
谢谢老师
嗯 好嘞
顾染染小跑过去 拿了两个凳子 放了过来
并坐下
既然老师都这么说了 你放心 我肯定对你负责的
说着便拍了拍旁边的座位
坐
宋亚轩看了一眼
麻烦了
错...这么多啊 没事 这样有进步的空间嘛 那个你今天背单词了吗？
说完顾染染就后悔了
内心os：问的都是什么问题
背了
宋亚轩同学 那我们开始吧
这个...
中间省略咯...
这样就排除了A和B 所以选C听懂了吗？
嗯
宋亚轩看着顾染染 不说话
那你给我讲一遍
不懂啊
那我再讲一遍
因为not only位于句首 所以句子部分要倒装 你知道什么是倒装吗？
知道
真知道？
那你说一遍
那我再说一遍 就是....
林老师进来了 他们俩没有察觉
因为not only位于句首 所以句子要部分倒装 再根据后面的went知道它是过去式 所以选C
我讲的是不是特别好
简单明了 通俗易懂
在他们俩身后站了许久的林老师突然说道
嗯~
我觉得挺好
他们俩火速站了起来
林老师
真的讲的挺好的
思路清晰
宋亚轩
我看要不以后
就让顾染染同学教教你英语怎么样
我觉得可...
不用了
他们俩一同说道
顾染染看向他
太耽误她时间了
不耽误 不耽误
边说着边连忙摆手
要不这样 你也给我补习嘛
我们互相耽误
这叫互相进步
啊 对
互相进步
额...我周六给你补英语 你周日给我补数学
嗯....你还有什么不懂的地方吗
宋亚轩看了看放在桌子上的卷子
啊...都懂了
麻烦你了
那就好
顾染染看着宋亚轩离开的背影入了迷
顾染染
顾染染
啊
你跟宋亚轩你们俩
哎呀 八字还没一撇呢
什么
啊...哦 不是 我是说互相辅导的事 八字还没一撇呢
额...那个林...林老师 我也先走了
哎
老师再见
再见啊 再见啊
八字还没一撇呢...
-END-
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