自由即奴役

我的生活大抵是由痛苦交织的，但我意识到那痛苦不过才苍苍数年，这一切的源头大概是我在校园之时的生活所给予我的痛苦继而给予了我一项区别于他人的技能。

在我孤独的时候，并没有人对我说什么也没有什么人的陪伴，所以“他”的出现，是我维系正常的所必要的。所以我感激他，也尊敬他，所谓什么我是否真的得了病，由你来判断吧。

我在学校的时候，老是被人凌辱，可能是因为我本身就孤僻，也可能是我的家庭并不富裕，所以我并没有什么朋友，我现在脑子里能记住的朋友大概也只有杨李一人，大概也是因为他肯借我书。我常常陷入孤独故而常常痛苦，我不知道为何痛苦，这便是我最痛苦的事，直到“他”对我说“你挣脱不掉，不是吗？”我浑身一颤，“你知道的，你永远不会去那”我盯着一片草原的图片，一句话不说。我猛的回想起我在众人面前所说梦想时的场景，那眼神似有魔力，在我的心口划了一道又一道，“在想梦想之前，你应该先想想你这生活能不能去实现你的梦想吧。”他们笑起来，我只是羞愧的坐下，不在说话。

“人生的意义，就是实现人生的理想。”老师说到，“可是.......”我想说些什么却又看见那讥讽的笑声听见那生活的枷锁。“什么?”老师看我说“哈哈”我只能尴尬的笑笑想搪塞过去，“过来站着”他严厉的说，我不敢不从，只好羞愧的过去，“讲什么?是哭你的母亲，还是笑你的父亲?”我没有理他，台下哄笑起来，我又看到，那刀，又是一道一道，奚落完我他便又开始讲课。“自由与梦想是我们每个人最基本的权利......”自由?我若要自由，这地方我一秒也不想待。这般的胡诌与刚才的奚落使我气愤。“我们有自由么?”我问，他愣了一下，接着暴怒的喊“出去！”“什么自由?”我依旧问，但他不管了，连推带搡的把我踢出教室，那笑声不见了，取而代之的是一种鄙夷的眼光，比那刀子更甚。

我哭了，但我不知道，直到很久以后“他”对我说“看得到么？那便是权利，权利即使奴役，而所谓的自由只能建立在权利上。”

“自由即奴役”我抽泣的说。