本来挺开心的，现在挺不开心的。

“你说他们这样有什么意义？终其一生都不能改变什么。”

我消极的语气引得顾以安直皱眉。

“你这思想要不得，按你这么说人都不用存在了，不管怎么样都会有不顺意的时候。”

“是呀，总是有不顺意的时候。”我转过头盯着车站里的状况。

有小孩哭闹的样子，有大汉呼呼大睡的样子，有老人扒拉行李的样子，有情侣依偎的样子……

顾以安看着我盯着前面良久没说话，他也沉默不语。

“如果不能改变现状，那就换个地方重新生活吧！”

顾以安握着我的手，侧头盯着我语气很是郑重。

“真的可以重新开始吗？”我直视着顾以安。

“一定可以的，相信我。”他的瞳孔里映着我的身影，很璀璨也很耀眼。

相信你？虽然我很想，但我骗不了自己。我们有什么关系？我怎么相信你？我们也会慢慢远离。

“好，我相信你。”

看，人总是这么假，说出来的话都是你想让别人知道的，修饰过的漂亮话。但自己内心明白，不管怎么粉饰太平都于事无补。

虽然我内心对这种鸡汤嗤之以鼻，但还是骗自己去相信。人总是要有信仰的，不是吗？不是有句话说的好，试过了不一定成功，但成功了一定是要去试的。

所以，顾以安我相信你。

我记得那天回学校的样子，公交车上两个连排的位置，他拿出手机分了个耳塞给我，一路上我都在听他给我推荐的歌，一边看着窗外倒退的风景。

要说那次给我有什么实质的帮助的话，是没有的，但我找到了我的目标，我想和顾以安一起离开现在的生活的环境，我想要相信他。

回到学校的时候，刚好响起了放学铃声，同学们都从教学楼一窝蜂的冲向食堂，我和顾以安相视一笑。

在那以后我不再愤愤不平里度过，不再怨天尤人，虽然没有初三那样废寝忘食，但也不再浑浑噩噩。

这次排座位时，顾以安坐在我前面，我同桌换成了一位很可爱的妹子。

我有点小失落，后面又释然了。顾以安的同桌是一位阳光开朗的男孩子，个头高高的，特别喜欢笑。

高中的生活比初中还要枯燥，除了学习就是学习，一切与学习无关的事情都不可能发生在我们身上。

英语老师可能也知道我们会学习疲惫，所以他发明了一种很新奇的学习方法。

有时候他的英语课上会四人一组，自由学习讨论半节课，然后剩下的半节课会检查成果。

由于座位的安排，我和顾以安一直都是在一个组内。之前每次我们组都能平安度过，但这次就是这么不凑巧。

这次的后半节课刚好抽查到我们这组，我们四个人都是英语渣渣，都很默契的充当鹌鹑。

英语老师看到这情况，只好出声点名。

“安静同学起来说一下，这题该选什么？”

相似的话语，相似的场景。