什么是青春的颜色?
请广阔土地的孩童抬头看看天空
少年的执念不能葬送在抑郁的黑暗
嘹亮的歌声
一定比议论纷纷悦耳
若总有回首的那天
谁要留下
谁又要去远方
我看见
你说
我们一起走。

如同畏惧光芒一样

畏惧世界万物
五颗星星
在红旗中闪闪发光
我看见
他们在充满生机的操场肆意奔跑
我听见
远处的麦田传来春天的讯息
我仰望
看我妩媚的青山
我侧耳倾听
花盛开的声音
它说它爱我
当我读万卷书,行万里路
当我的生活被新星裹罩
我领悟
数风流人物
还看今朝

我们的年代

就是在所谓的“团结就是力量”

“互相帮助”

中才得以生存的

现在的教育

只是为了更好的创新与开阔

而不是为了所谓的“弱肉强食”

话是这么说

但是现实生活中

谁又可以这样做呢

如果我们学校的作业题目写少了

那学生们在中考能考到这个题型的概率

就又少了一些

更何况

我们学校不这样

别的学校也会这样

若干年后

如果学生考的不好

还是会怪我们学校当初对他们不管不顾呢
很显然
作为市区长期以来稳居优异成绩
保送名额长年no.1的学校
校长见过太多学生在这种“魔鬼训练”下面成材。学生取得了想要的成果。家长自然是欢天喜地。希望进入这所学校的人更是络绎不绝。

他只是其中之一

我们学校不是一个人

是几万个人

怎么可能会因为他一个人去改变这样的制度呀

那如果以后有第二个、第三个呢

那就当他已经被淘汰了

不然就算不是我们学校

以后在别的地方

他想要到达那个位置

也是得承受这样的压力的
小鬼望着辽阔的操场

往日里跑步的学生还是很多的

今天的操场怎么没有什么人了

体育驾校已经考完了

这项自然不需要了

我们学校呢

讲究的就是那个名次

在一个时间

把名次拿到后

抓紧去拿下一个名次

校长

我想你们学校的学生

学习氛围没有如此紧张吧

是能紧张到

在这抓紧拿名次的功夫

还有闲情说风凉话

人多势众孤立别人

并且进行语言霸凌吗?

那是我们不管了的

这些语言霸凌别人的人

只要不是特别严重

我们都不管

我们只要升学率

这些人本来也是烂泥扶不上墙

自然有闲工夫

我们的升学率只有三年

这些学生说话如果不听

是要我把她们全部开除?

还是要我专门派师力去教导他们啊?

这还要给老师钱

我们都是两极分化

直接让这些不想学习的人

帮助那些想学习的人

考上更好的学校