
然后呢这边设定裘克小艾米丽一届哈……
不知不觉,鸽了这么久了……

给大家看一下两本已定小说





的封面

突然发现动物组那本书的封面好像……有点大?

试了一下真的太大了……

好吧还得改

屮
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周末晚上,艾米丽房间的阳台上
[安,我信息素是什么味的?]


你自己闻不出来?
(摇头)[有点像玫瑰的味道]


那就是咯
[……好吧]


你知道那天为什么裘克这么依赖你吗
[我们俩……信息素匹配度高?]


对啊,既然你有看过一些资料,应该知道和玫瑰最匹配的信息素是哪个吧
[……裘克是香橙?]


是的呢
[……我还想说段哥和路哥的小苍兰和青柠不错呢]


啊,那个是不错
第二天,星期一早上
#教导主任 (训斥着某位同学)
[……?那个人好像裘克]


是裘克,成绩出来了,又下滑了,还逃课
#教导主任 (看到了艾米丽)黛儿同学!
来了!

#教导主任 (看了看裘克,又看了看艾米丽)黛儿同学,你的成绩最近还好吧?
还可以吧,勉勉强强在年级前五

#教导主任 占用你空闲时间辅导一下他,你成绩会不会因此受到影响?
这……不会啊,空闲时间可以的

#教导主任 那好(转向裘克)裘克同学,以后每周的晚自习,你都跟着黛儿同学补习,要是期末你成绩还是下滑……

(摆手)知道了主任,我跟着学姐好好学就是了
#教导主任 这还差不多……如果黛儿同学周末有空,你也去她那里多听听……

OK!我和学姐聊聊主任您快走吧
#教导主任 ……好,黛儿同学,麻烦你了
没事没事

主任走了以后

(拉住艾米丽的裙摆)学姐你跟我来
二人来到了小树林(?)

学姐,那天给我标记的人……
啊……是我……那个,裘克同学,对不起啊,就是当时你这个情况……


没事,然后,就是……
?


我去医院看了看,发现,你和我的信息素……99%匹配
……呃,so……


我们俩……就是……就是……
[……他到底想说什么]


……就是让你标记
以后都让我临时标记吗?


呃……是这个意思,但是……好像标记三次以上,你们Alpha就会……
那就想想其他办法嘛,比如拥抱什么的……呃,你是不是换上应激症了?


……是,所以,我想请学姐帮个忙……
嗯……那我就好人做到底吧,以后不舒服可以来找我,反正我们家是医学世家,你不舒服来找我很正常,虽然有医务室……


叮!好感度+5,好感度为20

好!谢谢学姐



……

自己都看不下去了

太尴尬了

这边借鉴了一下《我喜欢你的信息素》里面段哥那个应激症(?)

啊啊啊啊烦死了!根本不会写ABO啊喂!
作者大大真是太调皮了,让裘克遇到这么尴尬的情况,简直让人捧腹大笑。不过,我还是很期待后续剧情的发展。希望裘克能够通过艾米丽的帮助逐渐战胜自己的应激症,展现出他的成长和坚强。也希望作者大大能够巧妙地处理ABO题材,给读者带来更多惊喜和期待。