回到家后
宋亚轩拿出课本放在两人中间
今天老师上课讲了排列

就是从n个不同元素中取出m个元素,按照一定顺序排成一列

你主要记住这个排列数公式

宋亚轩指了指课本上的公式

这个m是什么意思?
m代表他取出了多少个元素,比如n是6,m是5的话,则计算列式就为6X5X4X3X2=720


哦~,搜噶
那你现在试着做一做练习册上的题目

有不会的再问,做完我检查

刘耀文打开练习册,奋笔疾书了起来
---
半个小时后

喏,我做完了
刘耀文把练习册递给宋亚轩
然后就在屋子里瞎转悠,东张西望
从客厅转到厕所,从厕所转到阳台,从阳台转到卧室
正当刘耀文想要拿卧室桌子上的相册时
刘耀文,你给我过来

宋亚轩指着刘耀文练习册上的错题
你看看你做的题,28加37等于55?

小学数学都能算错

你好意思说自己是高中生吗?

说完又翻了一页
还有这题

宋亚轩指着练习册上的一道大题
你用的什么歪门邪道

首先我很佩服你,听完一节课就能做出大题,你是天赋型选手

但这是大题,如果是填空题,你能做出来正确答案,用什么方法都可以,但是大题你不用课本上的方法,考试不得分

宋亚轩苦口婆心的劝导刘耀文

我知道了嘛~

那小宋老师可不可以再教教我课本上的方法
宋亚轩拿起笔和草稿纸一边演算一边讲
首先先审题,用1,2,3,4,5这6个数字分别可以组成多少个个位数字不是5的六位数,这道题需要分情况讨论

当5在首位的时候,就是A55,列式为5Ⅹ4X3X2=120

当5不在首位时,这时要注意,0不可以在首位,所以是A41A41A44,列式为4X4X4X3X2=384

两数相加,得504,所以可以组成504个六位数

我讲清楚了吗?

刘耀文点点头

我懂了
“叮铃铃……”
刘耀文的小天才电话手表响起

小宋老师,我可以接个电话吗?
小宋老师同意了,快接吧!

刘耀文跑到一旁

喂,李叔

少爷,您的辅导课什么时候结束,老奴已经在楼下等候多时了

啊
刘耀文打开窗户一看,果然看见一辆黑色迈巴赫停在楼下

李叔,你来了也不通知我,稍等一下哈,我收拾收拾书包就下去
挂断电话后,刘耀文快步走回客厅,发现自己的书包已经被宋亚轩收拾好,完整的放在桌子上
刘耀文勾起一抹笑

谢谢小宋老师!

总是这么贴心
没事


你是知道我要走吗?
看出来了

快回去吧,不然该让底下的人久等了

宋亚轩打开门,刘耀文朝他挥挥手

那小宋老师再见,明天见!
明天见!
