这事还是在半风二上时发生的
当时从教室到环境区要足足走三层
三层就算了,可扫把的重量可不是唬人的
当时拿着有两斤重的扫把,现在再拿,竟轻的不行
后面,有人开始投机取巧
楼梯栏杆高度并不是很难够到,已经算是孩子们脖子那一块的高度了
先是有的家伙尝试把扫把从栏杆上把扫把丢下去,扔到下一层
结果还给玩成功了,那家伙小跑下楼,来到扫把的位置,再丢下去,再跑下去,再丢,就丢到了一层
于是,当这个“秘籍”被更多人得知时,更多人开始模仿起来
包括半风
这所学校人不多,加上老师可能才七十多人
再加上除了值日生以外的人都不会怎么早到,砸到人的概率就更小了
这就导致扔扫把的人越来越多了
半风开始还是老老实实的拿扫把下去,但自从那次忍不住丢了一下
这下好了
彻底上瘾了
丢扫把的次数越来越多
当然,这其中难免发生什么以外
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这天,半风还是一如既往的早早来到教室,从教室后面的柜子里挑了把扫把
蹦哒着走到楼梯口,向下面走一点,看看,没人?那好,丢!
再次准备丢下,还是一如既往的往下看了看
没人?那就丢呗

“啊”
!

(完了完了)

半风飞一般的跑下去,只见一个女生站在楼梯上捂着脸,隐约能看见眼角流下的眼泪
她旁边好友一个女生,个字高一些,轻轻拍着那个女生的背,旁边放着的就是这次的“凶手”扫把了
姐…姐姐对不起

半风低下头,浑身发抖
受伤的女生把手拿开,半风悄悄抬头看了一眼,那个姐姐的脸上红红的,眼睛也是
(完了完了,死定了)

对不起,我…

本来要说出的“我不是故意的”硬生生憋了回去
这么说,好像不对?那要怎么说啊!
低年级的小孩子本身学的也不多,语言能力有限,哪里说的出什么,何况是在这样紧张的情况下,脑子更是乱成了一团

“没…没关系”
嗯?

那个姐姐擦了擦眼泪,嘴上说着没事,实际上疼的不行
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值日,早读的时间,半风都不安宁
怎办,这次是真的死定了
果然,预感不会有错
早操结束后,台上的老师开始讲话
就在这时,班主任从人群中穿梭过来,低头跟半风说了几句
半风晓得
自己“死日”到了
老师把她拉上来后,台上的老师把半风带到一个人面前
(是那个姐姐)

(完了)

半风整个人都在祈祷
但貌似没用

(老师B)“你自己看看,你给人家小姑娘弄成这样,让人家怎么办?”
……

半风低着头,但还是禁不住好奇抬头看了眼
!

早上那个姐姐现在脸部的红痕少了一些,但鼻子还是红红的,眼睛有些肿,看上去刚哭过
#一年级老师 快给人家道歉
老师用耳语轻轻的说着,半风也是秒懂
对不起


(受害者)“没…没事的”
两个人都很慌

(老师B)“行了,你回去,早会过后抄一百遍‘对不起’给你们老师,先回去吧”
那个老师看上去有什么急事,想要早点把这个闹事的解决的,好去办自己的事情
谢谢…老师

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妈耶,吓死我了


你到底干了什么?

就是啊,把人家大姐姐的脸弄成那样了,衣服上还有灰

哦,我懂了,肯定是你把……

胡说
竹笙还没说完,就被词赋堵住了嘴巴

你不想说就不说吧,又不是什么好事,只要不说,就会忘记的
嗯…

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自那之后,就再也没人丢扫把了,半风凭一己之力,让学校加了条校规
“不准高空抛物,楼梯上也不行”
上条校规是
“禁止从厕所里拿粑粑喂狗”
原因是有个敢死的拿这玩意儿喂狗,给狗咬掉鞋子了
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行行行,我算是知道什么叫真人版“阿廖沙了”

不得不说,拿粑粑喂狗的那个真是秀儿
竹笙被词赋堵住嘴巴的情节真是巧妙,让人想起我们平日里的讨论,有时候也是被别人的话语给打断了。不过不得不说,词赋的话语有点过分,说什么不好事只要不说就会忘记。这种忘记的方式虽然可以减轻负担,但是也可能让事情无法解决,甚至埋下更多的麻烦。毕竟,沉默并不代表问题的解决,对话才是解决问题的关键。