第七章 区别对待

目标达成，坑完同桌，我也没太多时间在这耗下去，快步跑回了教室。

其它科的课代表还在收作业，我回到位子上开始读书，同桌见我回来了，忙问我今天老师又穿了什么衣服，我没理他，让他别打扰我。

木村老师在这时候进来了，庚也没有及时做出反应被他批了一顿。我强装镇定大声念书，生怕他又来找我的麻烦。

读到一半，我发现批注里有个错别字，便拿出笔改正，可笔一直不出水，无奈之下我只好拿出了替换笔芯，边换边读边写。

这一幕被木村看见了，他一下子就冲我吼起来：“你带这么多笔芯干什么？一天用得完吗？真是没点正事！”边吼边用手用力打击我的太阳穴，很疼，我的头被他打偏，周围的读书声也明显小了下来。

他终于发泄完了怒气出去了，我从容地收好笔芯，整理头发，像个没事人一样继续读书，但只有我明白，我的自尊也被打碎了。

“你没事吧？”老师走后，同桌第一时间来关心我，但我无法心平气和地就这样和他讲话，他已经害我白白挨了两次批评。我忍不住狠狠推开他：“别烦我，不要你管！”他被我这样一推，有些不知所措。

周围的同学都在小声吐嘈班主任，说他太不公平了，为什么每次都迁怒我，听到他们是理解我的，这使我好受了一些。我既续念书，却发现那些文字一遍遍被我看过去，就是进不了脑子，我心烦意乱，忽然想起了道枝老师。

同样是老师，同样是我，为什么态度就天差地别呢，我自认在他们面前展示的都是最好的自己，可他们一个总是拼命挑刺，另一个不但配合，甚至对我表现出了特别的友好。

距第一节课上课还有四十分钟，但我却迫不及待地想见到数学老师，他什么都不用做，仅仅是站在那里，就能给我莫大的安慰。

不一会儿，化学课代表气喘吁吁地进来，站在讲台上冲我喊：“铃木圆，数学老师叫你去办公室！”我赶紧放下书起身，没来得及问为什么就逃也似的奔出教室，感谢天感谢地，感谢数学老师显灵，让我能暂时摆脱木村老师。

我一路狂奔到办公室，进门时才想起，好端端的为什么叫我来办公室，难道是作业有错误？办公室里只有道枝一个人，我忐忑不安地走到老师面前，小声说了句：“老师好，我来了。”

他这才抬头看我，给我一个安抚的笑容：“不用这么紧张，叫小圆来是有事想请你帮忙。”

“哎，帮忙？”原来不是批评啊，我松了口气。他随手拉过另一把椅子，又分了几本作业给我，我一头雾水，只听他说：“果然我不适合当老师啊，批作业这种事实在不是我的专长，因为一个人忙不过来，所以想请你来帮忙。”

我听明白了，坐在椅子上打开作业开始批改：“原来是这样啊，道枝老师别担心，我经常帮老师批卷子，这种事已经很熟练了，再说了，这是我该做的！”

“谢谢你啊，放学请你吃甜品怎么样？”他还是有些不好意思，我却不觉得有什么：“道枝君别客气，我们不是朋友吗？”

“那…我听他们说身为老师要想办法和学生搞好关系，你就当是我在“收买”你吧。”他用轻松的语气同我开玩笑，神奇的是，刚才的一切负面情绪全部烟消云散。我忍不住笑了出来：“那就不客气啦！”

他对我的反应很满意：“这样才对嘛，不要总是那么拘谨，小圆是在害怕我吗？”我拿笔的手顿了一下，不知该怎么回答他好，我想了一会儿，认真地说：“不是，不是因为道枝君，我也没有害怕你…”

“你害怕的是木村松竹，对吗？”我的表情从为难变成了惊愕，第一反应是他居然对班主任直呼其名！第二反应是你怎么知道这些事？！