第二天早上，我和往常一样，在上楼的时候就能听到我们班的吵闹声，不是让谁谁谁的假期作业给他抄一下，就是在聊这和假期内的八卦。果不其然，我刚到教室我看到我同桌拿着个作业抄呢，看到我来了就问我:“你把作业写完了没？”“完了啊，怎么了？”我回道。“还能怎么了，快拿出来，让我抄抄。”听到这儿，我起了逗弄她的心思，就对他说:“why？为什么我辛辛苦苦写的作业要给你抄啊？”听到这儿，她连作业都不抄了，拉着我的胳膊就说:“姐，我求你了，就给我抄抄吧。”听到这，我用手指了指她桌子上正在被她抄的那份作业，说:“你这不是有的抄吗？为什么还要我的呢？”听了我的话她说:“这不一样，这只是生物作业，我还有好多作业没写完呢。”听了这句话，我竟一时不知道怎么说，只能回他:“好吧好吧，我真是怕了你了，说吧，你还有什么作业没写？”她听闻一笑，说:“我就知道你最好了，没事，我剩的不多，就剩数学和地理没写了。”听后，就从书包中作业拿出来，给她。然后，一边看她写作业，一边说:“你放假干啥去了？咋这么多作业都没写？”她听后头也不抬，边奋笔疾书边说:“还能干什么，就打游戏呗，打着打着不我就不知道时间了，本来我昨天要写的，结果你猜怎么着，我写着写着睡着了。等我醒来的时候，都早上5点了，我一想反正都写不完了，睡吧。然后我又就睡着了。”“666，你真6啊，你也太牛逼了吧。”“过奖过奖，不过咱两先不说了，再说我就写不完了。”她回道。我说:“好好好，我不说了，你快写，我帮你看着老师。”“okk，谢了，兄弟。”
因为我来的还算早，所以老师还没有那么快到这儿，大概过了20分钟，老师才到教室。看到她，我赶紧怼了怼我的同桌，焦急的说:“老师来了，老师来了，快别抄了。”她一听，立马就把作业收起来了。老师刚进教室就大声的说:“我早上从楼下走上来，就我们班最吵。来说说，你们在吵什么，就这么几天不见，有那么想念彼此吗？”此话一出，全班都安静了。看我们不说话，她又说:“怎么不说了？刚刚不是说的挺好的？”我们还是没敢说话，他看我们没说话，说的更起劲了，不过听来听去就是那几句话，我们要免疫了。5分钟后她也说累了就没再说了。就让我们上早读了。
这一天还在按部就班的进行着，一转眼就到下午了
因为我们学校每周一下午老师都有一个会，所以我们这个下午的最后一节课就是上自习的，不过嘛，我们班每次上自习都不太老实，不是说话就是吃东西，不过呢，我们还是能把握好这个度的，原因呢很简单，就是我们班主任立得一个规据——抄数学概念，而且不是一遍两遍的抄，而是十遍二十遍的抄。大家都怕抄概念，所以说，要把握好这个度，不然……你懂的
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