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无所事事的第二章

我与我设子的疯批日常

接上文

(第二天早)

栒芫

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

栒芫

一大早,栒芫万分崩溃地发现

自己的数学作业忘写了

栒芫

(我明明昨晚都把它放到我枕头上了……话说我是怎么睡着的来着?)

栒芫
栒芫

(还有……昨天应该……也是梦吧)

栒芫
荀阮
荀阮

栒芫?不早了,起床了

栒芫

欸欸欸?!

栒芫
栒芫

你…我…他……

栒芫
荀阮
荀阮

?怎么了栒芫

栒芫

没……事……

栒芫
荀阮
荀阮

那就来吃饭吧

――――――――――(吃饭跳过)―――

(上学路上)

栒芫

(……这么说,我已经来到那个“平行世界”了吗?那按那个系统说的……我设子们也都在这?)

栒芫
系统
系统

没错!

系统
系统

不过他们暂时不在这里

系统
系统

你听说过……[欲言又止]

栒芫

等下,这会儿几点了?

栒芫
系统
系统

6:55

栒芫

啊啊啊要迟到了!!!

栒芫

――――――――――――――――

(上午)

栒芫

啊~为什么窗帘子都是热的?

栒芫
栒芫

我要被闷过去了

栒芫
副科老师
副科老师

【生物】同学们咱们背一下上回学的那个□□……

众人:每个人有两个肾……

体委
体委

每个肾有两个人

众人:每个肾有100万个肾单位……(以下省略)

副科老师
副科老师

【生物】下面咱们做一个膝跳反射的实验

副科老师
副科老师

【生物】请这位同学把桌子搬到讲台上

(注:这里的“讲台”是指讲桌下面的那一小块台……咋办呢说不清楚……)

阿迪哥(HT)
阿迪哥(HT)

于是我们的阿迪哥就非常听话的要把桌子搬到讲.桌.上

副科老师
副科老师

【生物】哎哎哎!

副科老师
副科老师

是讲台,讲台!

(究竟怎样才能分出讲桌与讲台的区别)

――――――――――――――

副科老师
副科老师

【生物】还有几分钟就要下课了,大家背一下六单元的总结吧

……

谁都可以
谁都可以

同学A:神经中突

谁都可以
谁都可以

A:啊不是,神经枢中

谁都可以

同学B:神经中枢!

谁都可以
谁都可以
谁都可以

A:神经突中,啊不,神经输出

谁都可以

B:中枢!

谁都可以

(下课)

栒芫

(下节课就体育了,不知道能不能上……)

栒芫

――――――――――――――――

打扰一下各位

介于作者上次更新已经过去了大约三周左右

导致剧情无法对接

所以咱们这章先结了

各位就当作它没写过……

栒芫

不行不行,神经中突那儿多好玩

栒芫

……

那您想……?

栒芫

你来吧你来吧

栒芫

:-|

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