齐思钧“好了，就是这，那个书吧。”
大家到达了今天的学习地点，一进院门就看到了排列整齐的书桌椅子。
郭文韬“哇，小课堂。”
石凯“上课。”
唐橙“太好了，我就爱这种露天教室。”
老师已经在讲台前等待大家了，微笑着看着大家走进来。
“老师好——”
大家和老师一一问好，在位置上乖乖坐下。
果然都是曾经好好上过课的人，一坐下熟悉的感觉就都回来了。
唐橙“真好，我学校的教室可以开发一间这样的吗？”
黄子弘凡“可以，我明天就帮你给你们学校写申请。”
黄子弘凡在唐橙旁边坐下，还不忘搭茬。
蒲熠星“就怕老师到时候让你一个人去窗户外面坐着听哦。”
蒲熠星笑着调侃，唐橙听到这里也有点心虚。
唐橙“那还是算了，我还是很想和大家坐在一起学习的。”
坐在前排的石凯转过头曲起食指用指节敲了敲桌子，发出咚咚咚的声音。
石凯“不许再说话了，把手上的玩具都收起来。”
蒲熠星“好的。”
唐橙“好的纪律委员。”
石凯这才满意点头，转了回去。
老师觉得他们这样还挺可爱的，所以直到大家都安静下来了他才笑着开口：“大家好，我是陈智，同时也是白沙锦绣艺术院的院长兼创始人。”
“那么接下来，我们就正式开始这一堂东巴文化体验课。”
陈老师显然是十分博学专业的一名教授，他详细地为大家介绍了东巴文流传至今的载体和常用的一些纳西族象形文字。
象形文字的意思虽然都很好猜，但是有些形状相近的文字意思却不同。
唐橙用毛笔在纸上一一记录那些容易混淆的符号，因为曾经艺考前学习过一些书法，所以她用起毛笔来还算顺手。
课间休息时间，大家开始在纸 上练习学习到的象形文字，唐橙举手将老师叫过来，和老师询问了一下自己姓氏的谐音字。
学习过后她在纸上画了两笔，接着戳戳一旁的黄子弘凡，让他看自己写的。
唐橙“你猜这是什么意思？”
黄子弘凡“你这——”
黄子弘凡看了眼她鬼画符一样的那些符号，犹豫了一下还是没有打击她的自信心。
黄子弘凡“是两个字的词语吗？”
唐橙“嗯……算是吧。”
黄子弘凡抬头看了她一眼，只见唐橙满面期待，似乎是觉得自己写得绝对简单易懂，好像马上就要邀功了。
背着手慢慢走开的老师默默笑了笑，其实他也不一定看得出唐橙写的什么。
蒲熠星坐在唐橙另一边，闻言凑过来看了看。
蒲熠星“写得……你的名字？”
唐橙听见他这样说眼睛都亮了，抬手晃了晃他的胳膊。
唐橙“你一下就猜到了！果然，我这个很形象对吧？”
其实蒲熠星完全是自己硬猜的，但是他又不好打击唐橙，所以点点头。
蒲熠星“对啊。”
黄子弘凡“不是，咋看出来的啊？”
黄子弘凡不敢相信地又看了眼，感觉是自己的眼睛出问题了。
这明明看起来像小狗爪子扒的，怎么看出来“唐橙”两个字的？
唐橙耐心地指着给他解释。
唐橙“前面这个你看不出来很正常，因为是我问了老师唐的谐音字，后面这个其实没用象形文字，是我画的，这不一个橙子嘛。”
黄子弘凡“……”
黄子弘凡石化了。
郭文韬转过头看了一眼，认可地点点头。
郭文韬“嗯，这个橙子很像。”
唐橙“对吧？！我就说！”
石凯“那你猜这是什么？”
石凯转过头举起自己纸上的，那几乎和唐橙方才画的“自己”一模一样，只不过不同的是后面那个橙子看起来长条了一些。
唐橙“唐……唐什么？”
石凯“唐梨。”
齐思钧“这举一反三挺好的，但是有点误人子弟，小朋友们别学。”
火树“那这样的话我还会写唐苹果、唐草莓。”
【哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈什么鬼啊】
【而此时的黄子还在石化】
【黄子：不是，这……】
【凯凯举一反三我笑死了】
【南北你俩别太宠了，这……】
【好的齐老师，我一定不和他们学】
【火老师你真的哈哈哈哈哈哈唐苹果我笑死了】
老师倒是对于大家这种行为表示赞许，顺便进行教学：“其实以前的象形文字就是这么产生的，因为有表达的欲望，所以人们用简单的图画形式记录事物，当然也会有这种写自己名字的情况发生。”
唐橙“看吧？”
唐橙拍拍黄子弘凡的胳膊。
唐橙“学着点。”
黄子弘凡“……”
黄子弘凡不知道说啥好了，于是点点头。
黄子弘凡“好的唐苹果老师，我微会了。”
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