第二章 田园生活 第7节

「那个孩子什么时候过来？」

「明天」

「啊？明天？怎么那么早？」

早点办完比较好，小哲这么说。

「不顾一切地跳下水，人就能学会游泳。」

我把靠垫砸向说了这么不负责任的话的小哲。如果是会游泳的人，也许的确能游，但如果不会游泳，那肯定是会被淹死的。我只是在打工的时候做过讲师，怎么可能懂得游泳的技巧。

说完这话的第二天，小泽不知为何穿上了学校的制服，胳膊下夹了个活页文件盒，来到了我家。活页盒是透明的，里面放的东西外面能看得一清二楚。里面有笔记本和教科书各一本以及一个铅笔盒。她的那本教科书我从来都没见过。

「你好」

她鞠躬时深深地埋下了头，黑色的头发飘下去盖住了她的脸。

「我叫做小泽，请多多指教。」

「啊，我是藤岛。」

总之在名头上还是叫成小哲的姓好了，其实我该自称高村的，但在这边我的身份是小哲的太太，所以便也只能把自称藤岛了。

「哟，加奈妹妹，你好啊。」

「你好。」

在起居室里小哲和小泽在互相打着招呼，不知为何总觉得我一个人被排除在外了，心里觉得有点不舒服。

「你们俩认识？」

「嗯，不过也只是打过招呼的程度罢了。」

「是吧？」

小哲笑着朝小泽说。

小泽轻轻点了下头。

突然想起她不去学校读书的事情，这孩子应该很难对付的吧，果然还是不该接手这件事情么。

小哲在起居室的桌子上放了两个茶杯，然后将茶壶放在了边上。

「茶壶里有香草茶，口渴的时候自己倒来喝吧。」

「啊，嗯。」

「那我去隔壁的屋子呆着啦。」

说是隔壁屋子，也不过是用拉门隔开的房间。并且拉门也没有严密地拉上，而是开了一边。我甚至可以感觉到拉门后小哲的存在。

坐这儿吧，我指着一个坐垫，然后我自己坐在了对面的一个坐垫上。原以为她是不会乖乖地坐下的，幸运地是她很听话，黑色制服的裙边像花瓣般散开。

我拿起茶壶，壶嘴向我们俩的茶杯倾侧，香草的香气霎时溢满了我们周围。

「让我看看你的教科书好吗？」

「请」

说话的口气非常地干脆利落，我原以为她会更加地扭扭捏捏的。

我翻了几页她递过来的教科书，发现和以前的教科书完全不同了。字印刷得很大，内容也比我想象的简单。还以为是搞错她的年级了便看了看书的封面，但书的封面确实地用罗马数字了着III，应该是三年级用的没错。

「已经学到哪里了？」

「学到第三章了，就是标签纸贴的那里。」

「哦哦，这个啊。」

这么一说，有一页上确实贴了一张黄色的标签纸。

「我们来确认一下你已经理解多少了吧。」

「好的」

「这是从参考书上复印下来的题目，你做做看。」

我递给她三四张复印下来的纸，这是小哲从无意间找到的以前的参考书上复印下来的。

小泽又乖乖地点了点头，开始做复印纸上的题目。在这段时间里，我翻了翻教科书，重新确认了里面的内容。

我有点被教科书的里面吓到了。

这本教科书一眼就能看出来是很认真的孩子的书，在复杂单词下面都有用细小的字体抄录字典中的含义，长文的各处都用斜线划好了该停顿的地方，可见她有朗读的习惯。

老师，小泽喊道。

「嗯……老师。」

在她喊了两遍之后，我终于反应过来她是在喊我。

「怎么了？」

「我觉得这个题目有点太难了。按照教学大纲，关系代词‘whom’还没有学到，但是，这个题目里用到了所有关系代词。」

「啊？还没学到这个吗？」

「因为是快乐教育」

这么一说倒好像是听说过，由于学习内容骤减，导致学生的学力大幅下降，然后改革到一半就不得不又回到原来的样子。不过只是在看报纸的时候无意中瞄到而已，所以具体的也记不太清了。匆匆忙忙地翻了一下教科书后，发现每一章节前都写了「让我们来挑战具有前景的学习方式吧！」这样的项目名。看来，这好像又是半途而废地复活了以前学习的内容。

「小泽」

「是的」

「这个‘让我们来挑战具有前景的学习方式吧’学校有教过吗？」

她沉默了一会儿。

在我去学校的时候，小泽小声说道。

「那个时候也就教了一半的样子。」

「啊，这样啊。」

不小心问了不该问的问题了。她现在已经不再去学校了，肯定是有一定的理由才不去的吧。这种尴尬的气氛就交由时间淡化吧，一时间屋子里只剩下小泽用铅笔在复印纸上做刷刷做题的声音。