于是,到了第四节课,双叶把装置的的音量稍稍调高了一点。
‘嗯。’
她小心翼翼地调整左耳的旋转扭,不让夜俱老师发现。
听到从外面传来细微的声音。
‘——呜——嗯——’
这声音好像在哪里听到过。
双叶又把音量调高一些,看着窗外还一面调整频率。
‘想——喝——渴——’
到底在哪里听过的啊?是在电视里吗?
双叶一面搜寻脑中的记忆,仔细听着外面的声音。
‘——给——我——水啊——’
想起来了!
在动画里面看过,像是地狱里的情景。
‘——谁来——给——我——水啊——’
‘——光线——还要——光线——’
也有这种不断发出如歌德(注:德国诗人、小说家,代表作有“少年维特的烦恼”。)般诅咒的家伙。
双叶望着窗外,正确地说是看向阳台上种植的几株盆栽,有番红花还有一些香草植物。因为每个小组采用的栽培方式都不同,有些花朵生长得相当好。
‘拜托啊——水——给我水——’
‘救命啊’
‘哦哦——救救我——’
双叶把音量调到最小,决定假装听不见。
不过再怎么不成材,她还是从小规规矩矩接受良好教育的吉永家的小女儿。
烦恼了五秒钟左右。
“啊啊~好啦!好啦!知道了,烦死啦!”
双叶直接从位子上站起来,拿起花酒就直接冲出教室。
‘呼呼呼……感觉又活过来了……’
花洒中的水淋到番红花的瞬间,花朵立即发出这般愉悦的声音。紫色花瓣围绕着红色的雌蕊和黄色的雄蕊,是一种相当有特色的植物。原本是以食用为目的种植的花,但美丽的外观也很适合作为观赏用途。
‘谢谢……真的太感激你了……’
“少废话啦!赶快喝个饱!”
双叶不停地拿着花洒浇水,脸上却露出些微腼腆。给植物浇水这种行为,竟然可以得到这么直接的反应,这种例子应该很少见吧。
‘双叶!还有这里!快点!我好渴啊——’
“好啦!知道啦!再等一下下嘛!”
班上同学无不把头伸出窗外凑热闹,毕竟双叶为植物浇水——这可是十年都不知道能不能见上一次的珍贵画面,所以大叫都目不转睛地盯着。几个平常喜欢照顾花草的女生,也在双叶的指挥下,把盆栽移到日照良好的位置。
“双叶——全部——就这些——了吗——?”
教室里只要两个花洒,另一个则是由夜俱脸上拿着;没想到老师意外地细心,还注意到不能让水直接洒在花瓣上。
‘哦哦,有种脱胎换骨的感觉耶!真的太感谢啦!’
刚才濒临枯死边缘的番红花,代表大家道谢。
双叶忽然灵机一动,试着按下右耳的按钮,花朵的声音瞬间转变为人形出现在护目镜上。
这朵花看上去是位个性有点急躁的短发少年,说好听一点,是能在大自然中坚强讨生活的类型。不过双叶看起来只觉得,他像是个在山里游手好闲的坏孩子。
“……感觉好像,一看就知道是哪一组负责的啊……”
双叶看着待在教室里的石田岁三,这家伙就是第四组的,花盘上也刚好用麦克笔写了个大大的“四”。
反观三组负责的香草植物就长得很好,精神饱满,形象是个长发伶俐的小女孩,看起来虽然单纯,但眼神中似乎带着一点挑战的意味。
“三组好像是……”
“咦?我就是第三组啊?”
毫不知情的梨梨笑着招手。
“搞不好,植物是长得像照顾的人啊……?”
当双叶正侧着头思考,突然听到在阳台角落的一盆小植物好像也在发表意见——
“哦,你也要水啊……”
‘——#◎□◇&#’
“哇!”
这株植物居然发出一阵怪叫,一开始双叶还以为是装置切换有问题——