课堂

高三五班，要迎接中考这个改变命运之时的班级，没有下课。

一到高三就要再次分班，最不愿意的就是这分班考，用的是历年中考模拟卷，而不是高二知识卷，毕竟这的老师认为自学更重要。

上午最后一节课，是科学课，已经谈不上喜欢不喜欢了，毕竟总要接受，不喜欢也不行，老师也会把你按到知识里，课堂上不像高二，有谈论声、捣乱声，这只有压抑而已。

自从李炳灿老师那高二的儿子失踪以后，他的身上就带了一股恶臭的味道，高二学弟学妹猜测着猜测那，高三没有一丝讨论。

难安，很是清楚他是怎么失踪的，无非就是高二五班伊魁南弄的，校霸的欺辱谁没受过。

那股恶臭味难安又怎么会不知道，生物生命即将结束或结束已久的，未经历处置或过滤而产生的危险气味。准确来说，腐烂的水果不会发出这味道，只有人或动物死亡后发出的腐烂味道才会有这种难以形容的恶臭味。

忘了说，难安是孤儿，是被抛弃的孤儿。

曾经难安被逼持刀杀掉一个无辜的中年女子时，被关在一间小黑屋里，过了几天，也有这个味道，终身难忘。到现在难安还记得那个眼神，一句一句求饶，但是，又有什么用？之后，难安偷偷的把她埋到了地里。也是奇怪，杀过一个人后就不那么害怕了，他们经常说：“你不也一样！为了活命而杀人！”呵……难安的命啊，早就不在了，从第一次杀人就不在了。总是在耳边告诉他们：“我们不一样，我的命早就没有了……”血液喷洒在脸上的感觉，挺不错。

腐烂的味道很难闻，但又莫名的安心，所以，难安渐渐不再埋葬……

病毒……是个好东西，也挺好研究的。

后排，一个壮汉听不下去了，把水壶扔向前排一个弱小的女生，正好砸在她头上，壮汉笑着，有些同学转头观看，或者说是旁观，毕竟谁也不想惹事生非，老师不管、同学更不会管

好吵……难安捏着笔，面色逐渐苍白，周身气息冷了下来，坐在她前排的同学感到背后凉凉的，便往后看，结果看到了难安冷着脸的样子，又赶忙转头，谁也不想惹这女子

而那位女生满眼都是仇恨，却没有一个人帮她，她默默低下头，握住了桌子

真吵……好想杀了他们……

弱肉强食？呵……就这样也叫做弱肉强食……最低级的就是他们这样的人

真的很吵哎……

全班顿时喧闹，起哄，难安抬起头，看着黑板，老师讲的一切都听不清

卡擦！

一声突兀的声音，什么东西断了……班级顿时安静，难安周身只剩下冷，真的好想杀了他们啊……

全班看向难安，不禁咽了咽口水，这是女魔头，绝对不能惹的那种

难安极度克制着自己想杀人的冲动，只是捡起了断成两半的笔，又掐了掐满是伤痕的左臂，冷冷地说

没有人敢说话，只是静静的听着老师讲

独立的个体？病毒……

书上：病毒不是独立的个体

书错了……

病毒确实是独立的个体

老师静静地看了看难安，又开始写起了板书

绿带彩蚴吸虫……

倒是不错的病毒

反应时间？

难安拿出新笔，在笔记本上写上：如此确定人抵不过病毒，说明病毒存在，并且可能0号病人已经出现，或者说以白鼠为实验，即将有0号病人出现，以发生混乱为前提

老师深深看了眼难安

笔记本：

一招致命其头部，可防治其反击

这种病毒让人丧失理智，称为丧失

丧尸

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